陽光課堂課時優(yōu)化作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
張勝同學到楚王墓景區(qū)游玩，在景區(qū)他撿到一個形狀不規(guī)則、不溶于水的物體，在實驗室他進行了如下操作．
（1）他將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底，如圖（甲），說明該物體的密度 水的密度，物體對杯底的壓力 物體的重力（以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”）2·1·c·n·j·y
（2）張勝往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到待測到物體懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）
（3）張勝取出待測物體，用調好的天平測杯子和鹽水的總質量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為 g
（4）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒內鹽水的體積為 mL
（5）事先張勝用天平測出了空玻璃杯的質量為63.8 g ，通過以上實驗，可以得到待測物體的密度為 kg/m3.
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科目：初中物理 來源： 題型：
小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干。她根據(jù)所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖。
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器調至阻值 的位置。
（3）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為 V，此時電壓表V2 的示數(shù)如圖乙所示，是 V。
（4）小燈泡的額定功率為 W。
（5
）她還進一步設計出了只有電流表沒
有電壓表解決這個問題的方法，其電路如
圖丙所示，R0=10Ω，并認為關鍵的一步是必須調節(jié)滑動變阻器，使電流表A2 的示數(shù)為 A時，再讀出電流表A1 的示數(shù)，才能計算出小燈泡的額定功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
質量為0.5kg的空瓶，裝滿水后的總質量為2.0kg，裝滿某種液體后的總質量為1.7kg,此液體密度為__________kg／m3（ρ水=1.0×103 kg／m3）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們提出了以下猜想
A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關
B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關
某小組根據(jù)猜想進行了以下實驗，如圖所示（圖中的木塊、長木板完全相同）
(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是_________________。
(2)利用圖___________和圖___________可探究猜想A
(3)利用圖___________和圖___________可探究猜想B
(4)利用圖___________和圖___________可探究猜想C
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科目：初中物理 來源： 題型：
在下列實例中，用做功的方式來改變物體內能的是（ ）
A．用熱水袋暖手，手溫度升高
B．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
C．在爐子上燒水，水的溫度升高
D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
小華用電壓表、電流表、滑動變阻器、導線、開關及新的干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。
（1）小華連接好圖14甲所示電路，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
（2）小華改正實驗錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為2.5V時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖14乙所示，由此可知，此時通地小燈泡L的電流為 A；小燈泡L的額定功率為 W。
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