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如圖所示的電阻箱的示數(shù)是_______W。
1103
分析：電阻箱是一種可以調節(jié)電阻大小并且能夠顯示出電阻阻值的變阻器．
各旋盤對應的指示點的示數(shù)乘以面板上標記的倍數(shù)，然后加在一起，就是接入電路的阻值．
解答：解：由示意圖知，此時電阻箱接入電路的電阻為
R=1000×1Ω+100×1Ω+1×3Ω=1103Ω
故答案為：1103
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是  
A．導體中沒有電流通過時，電阻為零
B．導體中通過的電流越大，其對電流的阻礙作用越大，電阻越大
C．導體中通過的電流越小，其對電流的阻礙作用越大，電阻越小
D．導體的電阻跟導體中有無電流和電流的大小無關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

不考慮溫度對電阻的影響，關于導線的電阻，下面說法正確的是：
A．一根粗細均勻的導線，截成兩段，長導線比短導線電阻大
B．粗導線的電阻比細導線的電阻大
C．長導線的電阻比短導線的電阻大
D．鐵導線的電阻比銅導線的電阻大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

導體的電阻與導體兩端的＿＿＿和通過它的＿＿＿無關；某導體兩端電壓為5V，通過的電流為0.1A，則該導體的電阻為＿＿＿＿，若它兩端的電壓變?yōu)?.5V時，通過它的電流變?yōu)椋撸撸撸娮枋牵撸撸撸�，若它兩端的電壓變�(yōu)?，則通過它的電流為＿＿＿，電阻是＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有粗細相同的兩條鐵絲A與B，A比B長，則它們的電阻RA、RB的大小關系是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電阻是導體對電流的       ，滑動變阻器的原理是改變電阻絲       來改變接入電路的電阻

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）同學們用如圖所示的電路復習電學實驗．有兩個額定電流相同、額定電壓分別為2.5V和3.8V的燈泡L1和L2．

（1）連接電路后，開關閉合，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路中儀有一處故障，這個故障可能是                                                                   
（2）排除故障后，甲組同學用燈泡L1進行“研究小燈泡的電阻”的實驗，收集的信息如下表，請寫出分析信息得出結論的過程.
實驗次數(shù)
1
2
3
U/V
1.0
1.5
2.5
I/A
0.20
0.25
0.30
R/Ω
 
 
 
亮度
稍亮
較亮
更亮
 
                                                                                  
（3）乙組同學想用該電路，通過更換L1、L2的方法，探究“在電壓相同時，電功率與電流的關系”，他們能否完成實驗目的？若能，請說出實驗思路；若不能，請說明原因．    
                                                                               

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

法國科學家阿爾貝?費爾和德國科學家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了諾貝爾物理學獎。小明設計了如圖所示的電路，來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關系。請分析回答：
（1）斷開S1，閉合S2，移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數(shù)據如下表所示。由此可知，無磁場時GMR的電阻大小為       歐；再閉合S1和S2，保持R1滑片位置不變，移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數(shù)據如下表所示，可計算出有磁場時GMR的電阻大��；

實驗序號
1
2
3
4
U/伏
1.00
1.25
2.00
2.50
I/安
2×10-3
2.5×10-3
4×10-3
5×10-3
 
（2）通過比較上述兩次實驗，得出的結論是       ；
（3）利用上述的電路并保持原有器材不變，你還可以進一步研究與巨磁電阻大小有關的問題是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列四位科學家的名字中，作為電阻單位的是
A．安培　　　B．歐姆C．焦耳D．瓦特

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