7．如圖所示的電磁鐵上繞有兩個線圈．要使電磁鐵正常工作，正確的連接方法是（　�。�
 
A．a、b與A連接，c、d與B連接B．a、b與B連接，c、d與A連接
C．a、d連接，b與A連接，c與B連接D．a、c連接，b與A連接，d與B連接

分析 電磁鐵兩端應該為異名磁極，電磁鐵的左側(cè)部分電流應從一端進入，從一端流出，右側(cè)部分也應該從一端進入，從一端流出，根據(jù)安培定則進行判斷極性即可．

解答 解：電磁鐵的導線中電流應從一端進入，從一端流出：
A、a、b與A連接，c、d與B連接，電流同時并列流入，又同時并列流出，故A錯誤；
B、a、b與B連接，c、d與A連接，電流同時并列流入，又同時并列流出，故B錯誤；
C、a、d連接，b與A連接，c與B連接，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的左端為S極，右端為N極，故C正確；
D、a、c連接，b與A連接，d與B連接，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的左端為S極，右端為S極，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了電磁鐵的連接和安培定則的判斷，是一道中等題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的實驗基本操作，不正確的是（　�。�
A．
用測電筆辨別零線和火線		B．
檢驗裝置氣密性
C．
熄滅酒精燈		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，閉合開關(guān)后，磁針N極向右偏轉(zhuǎn)，請標出螺線管的N、S極和電源的正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，并利用如圖電路和大頭針進行實驗．如圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗中判斷電磁鐵磁性強弱的方法是：根據(jù)吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性的強弱．這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想；
（2）比較圖甲和圖乙可知：要讓電磁鐵有磁性需要有電流；
（3）比較圖乙和圖丙可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強；
（4）圖丁是研究當電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．圖中①～⑧代表太陽中的八大行星，其中我們居住的星球是（　�。�
A．③B．⑤C．⑥D．⑦

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．兩電阻串聯(lián)如圖．R1=5歐，電流表示數(shù)0.1A電源電壓為3伏不變，求．R1兩端電壓及R2的電阻？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下面列舉的各種現(xiàn)象，不能說明物質(zhì)中分子構(gòu)成的是（　�。�
A．博物館門前銅像的手被人摸久了，會變小
B．秋風掃落葉
C．鐵鏟用久了，會變薄
D．屋檐滴水時間久了，出現(xiàn)“滴水穿石”現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖，足夠長的“U”形光滑金屬導軌平面與水平面成θ角（0＜θ＜90°），其中MN與PQ平行且間距為L，導軌平面與磁感應強度大小為B的勻強磁場垂直，導軌電阻不計．金屬棒ab由靜止開始沿導軌下滑，并與兩導軌始終保持垂直且接觸良好，ab棒接人電路的電阻為R，當流過ab棒某一橫截面的電量為q時，棒的速度大小為v，則金屬棒ab在這一過程中（　　）
A．a點的電勢高于b點的電勢
B．ab棒中產(chǎn)生的焦耳熱小于ab棒重力勢能的減少量
C．下滑位移大小為$\frac{qR}{BL}$
D．受到的最大安培力大小為$\frac{{{B^2}{L^2}v}}{R}sinθ$

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示某同學某次科學實驗中使用測電筆時的情況：
（1）圖甲測電筆的筆尖A應該是絕緣體（填“導體”、“絕緣體”）．
在圖乙和圖丙中，表示正確使用測電筆的圖是丙．
（2）若測電筆氖管發(fā)光放電時的電流為0.4mA，人體的安全電壓為36V，則當測電筆的筆尖接觸家庭電路的火線時要使人能處于安全狀態(tài)，測電筆內(nèi)電阻至少需4.6×105歐姆（只考慮人體和測電筆的電阻，其他部分電阻忽略不計）

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同步練習冊答案