【題目】近幾年我市蔬菜價格逐年攀升，但種植蔬菜的大棚逐年減少，小剛想利用所學的知識對大棚進行節(jié)能改造，查詢資料可知，本地區(qū)冬季太陽能集熱管每平方米面積上平均每天可接收的太陽能是1.7×107J．用300m2集熱管接收的太陽能代替煤，煤的熱值是3×107J/kg，平均一個星期可節(jié)約煤_____t（煤完全燃燒）．太陽能為______（選填“一次能源”或“二次能源”）

【答案】 1.19 一次能源

【解析】因為太陽能集熱管每平方米面積上平均每天可接收的太陽能是1.7×107J，則300m2集熱管一個星期接收的太陽能：Q太=1.7×107×300×7J=3.57×1010J，又題意知，煤完全燃燒放出的熱量：Q放=Q太=3.57×1010J，由Q=mq得，平均一個星期可節(jié)約煤的質(zhì)量：m==1190kg=1.19t；太陽能可以從自然界直接獲取為一次能源。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們都聽過“龜兔賽跑”的故事，在比賽開始后，“觀眾”通過比較 認為跑在前面的兔子運動快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較 判定最先到達終點的烏龜運動快．

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【題目】在“測定蠟塊的密度”的實驗中，實驗步驟如下：

(1)把天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處，天平指針靜止時位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。

(2)把蠟塊放在____（填“左”或“右”）盤中，向另一個盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。此時盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則蠟塊的質(zhì)量m=___________g。

(3)在量筒中注入適量的水，讀出水面所對應(yīng)的刻度值V1，將蠟塊輕輕地放入水中，靜止時如圖丙所示，讀出此時量筒中水面所對應(yīng)的刻度值V2，計算出蠟塊的體積為V2-V1，從而求出蠟塊的密度為ρ=這種測定蠟塊密度的方法____________（填“正確”或“不正確”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的進步，機器人正逐漸走進人們的生活，如圖所示，人形機器人正在表演舞蹈，下列對其中涉及到的物理知識分析錯誤的是（　�。�

A. 機器人鞋底上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力

B. 機器人鞋底較寬大可以減小壓強

C. 機器人站立時受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力

D. 機器人跳起時，地面對它的支持力沒有做功

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【題目】今年中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計8天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中，

（1）在經(jīng)過如圖所示的標志牌下時，速度已達35m/s，并仍以此速度在向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？

（2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標志牌處開到重慶需要多少時間？

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【題目】小雯用自制的水凸透鏡（當向水凸透鏡里注水時焦距變小，抽水時焦距變大）來探究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）如圖甲所示，讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則此水凸透鏡的焦距為_____cm

（2）小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調(diào)整至圖乙所示的位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此像的性質(zhì)是倒立、___的實像，小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下，將水凸透鏡移至光具座____cm刻度處，再次得到清晰的燭焰像．然后，小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水，光屏上原來清晰的像變得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的燭焰像，在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下，應(yīng)將光屏向___（選填“遠離”或“靠近”）水凸透鏡的方向移動．

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【題目】現(xiàn)有甲乙兩個光源，一個能產(chǎn)生紅外線，一個能產(chǎn)生紫外線，但是光源上無任何標志，小明為了區(qū)分它們，就取來一張100元的鈔票，發(fā)現(xiàn)當鈔票放在甲燈下時，鈔票上顯出閃亮的熒光印記，放在乙燈下鈔票很快變熱，但是不能看出熒光標記．

（1）由小明的實驗可知甲燈為________燈，乙燈的光具有________效應(yīng)；

（2）如圖乙所示，他又用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光．這表明紫外線能被透明玻璃________．

（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對玻璃照射，在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發(fā)光．他這次實驗是為了探究________．

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【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表V有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余元件均完好。

（1）該電路中存在的故障可能是__________或__________。

（2）為進一步確定故障，小明將一個電流表正確串聯(lián)在電路中。閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明故障是_____；若電流表無示數(shù)，說明故障是_____。

（3）為進一步確定故障，小華將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，你認為他_____（選填“能”或“不能”）查找出電路的故障，理由是__________。

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【題目】小明要用圖所示的實驗器材探究電流一定時，電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系。其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細都相同。

(1)請你用筆畫線代替導線，幫他把電路連接完整。

(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量。因此，在這個實驗中是通過 顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。象這種能用直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學的研究中經(jīng)常用到，請你列舉一例：

(3)在這個實驗中，除了控制電流一定外，還要控制的量有 。

(4)在這個實驗中，若兩個電阻絲的通電時間相同，則 瓶內(nèi)溫度計的示數(shù)升高的多。

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