根據(jù)小磁針指向和磁感線的方向判斷，下面四幅圖中錯(cuò)誤的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東淄博臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)二中初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中，下列做法能夠使圖中壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面高度差不變的是（ ）

A.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭原地轉(zhuǎn)動(dòng)180°

B.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭向上移動(dòng)一定距離

C.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭向下移動(dòng)一定距離

D.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在同樣深度的鹽水中

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧丹東第七中學(xué)初三一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)小敏用電壓表和電流表測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡電阻。（11分）

Ⅰ 在電路圖的〇中填入小燈泡，電壓表和電流表的元件符號(hào)。

Ⅱ 閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大位置，是為了（1）_______________。

Ⅲ 閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，讀出電壓表和電流表示數(shù)，記入表中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次，計(jì)算電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，原因是（2）________________________________。

Ⅳ 實(shí)驗(yàn)室能提供的實(shí)驗(yàn)器材有：

A．待測(cè)小燈泡L（其正常工作時(shí)的電阻值約為10Ω）；

B．二節(jié)新的干電池串聯(lián)（每節(jié)干電池的電壓為1.5V）；

C．電壓表一個(gè)（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；

D．電流表一個(gè)（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；

E．滑動(dòng)變阻器R0（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；

F．開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干.則：

1、如果使用上述器材來(lái)測(cè)量小燈泡的電阻，那么，當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)，該電路中的電流約為（3）__________A，因此，電流表的量程應(yīng)選（4）0～__________A。

2、在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

用“伏安法”測(cè)量小燈泡的電阻

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

練習(xí)使用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電阻

實(shí)驗(yàn)步驟

a、按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電路中的（5）_________最小。

b、閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使小燈泡兩端的電壓達(dá)到(6)__________V，然后，測(cè)量從額定電壓開(kāi)始逐次(7)__________（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數(shù)據(jù)。

c、根據(jù)測(cè)出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻。

實(shí)驗(yàn)記錄

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

2.5

0.26

9.6

2.0

0.24

8.3

1.5

0.30

5.0

1.0

0. 15

6.7

①將實(shí)驗(yàn)步驟中的空格填寫(xiě)完整。

②從實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，存在明顯錯(cuò)誤的記錄數(shù)字是(8)__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧丹東第七中學(xué)初三一模物理卷（解析版） 題型：填空題

在煤、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能中，屬于不可再生能源的是 ，屬于一次能源的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧丹東第七中學(xué)初三一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于做功和功率的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．有力作用在物體上，力—定對(duì)物體做功

B．在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，沒(méi)有力做功

C．物體受到的作用力越大，力對(duì)物體做功就越多

D．力對(duì)物體做功越多，功率就越大

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如下圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到水平平衡狀態(tài)。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)得出了杠桿的平衡條件為F1l1= F2l2。他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ；理由是： 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是： 。

（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見(jiàn)不同．小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件．小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說(shuō)法對(duì)嗎？ （對(duì)/錯(cuò)），小紅仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實(shí)驗(yàn)的方案比小海好，請(qǐng)你說(shuō)出小紅的理由：

。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐初三下期第一次調(diào)研檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

“頻閃照相”常用來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)，如圖是某小球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中連續(xù)的三個(gè)位置，由圖可知小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置通過(guò)的路程是 ___cm，此過(guò)程中小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管，將細(xì)試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里，如圖所示．細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開(kāi)始時(shí)細(xì)試管插入粗試管內(nèi)的深度，如果插入過(guò)淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升．

若細(xì)試管的重為G，外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強(qiáng)為p0，請(qǐng)你通過(guò)推導(dǎo)計(jì)算，回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)試管在“爬升”時(shí)，受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少？

（2）細(xì)試管開(kāi)始插入的深度h0滿足什么條件時(shí)，它剛好可以向上“爬升”．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版）2 題型：填空題

在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小黃同學(xué)選用了兩塊材質(zhì)相同、厚度不同的海綿A、B，以及若干完全相同的磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面，并保持海綿與磚接觸面的形狀和大小始終一致，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示，觀察到海綿的形變程度為ΔL1、ΔL2、ΔL3和ΔL4，且ΔL2＞ΔL4＞ΔL1＞ΔL3．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖（b）和（c）[或（e）和（f）]中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得出初步結(jié)論：________________________________________________．

（2）分析比較圖（b）和（e）[或（c）和（f）]中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得出初步結(jié)論：________________________________________________．

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