5．加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞，活塞A、B的面積如圖所示，當(dāng)6N的力作用在活塞A上時(shí)，活塞B能舉起150N重的物體．

分析 解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)帕斯卡定律：p1=p2，利用壓強(qiáng)進(jìn)行分析求解．

解答 解：在密閉液體的容器里，因?yàn)榇笮』钊系?\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}$，所以p1=p2，由此可知，加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞．這個(gè)規(guī)律被稱為帕斯卡原理．
故據(jù)上面的公式可知：F2=$\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$S2=$\frac{6N}{\frac{1}{100}{m}^{2}}$×$\frac{1}{4}$m2=150N；
故答案為：大小不變；150．

點(diǎn)評 要根據(jù)題目信息理解帕斯卡原理，結(jié)合壓強(qiáng)相關(guān)的知識進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)�？梢杂猛瑯拥膶�(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題．如圖兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱．現(xiàn)有如下課題：
A．探究不同物質(zhì)的吸熱能力
B．探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)
C．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
D．探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)
（1）如果甲、乙兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題A（填課題對應(yīng)的字母）．此探究中，水和煤油吸熱的能力是通過升高的溫度來反映的（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）．
（2）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的煤油，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題C．
（3）在與（2）條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇長度和橫截面積相同，材料不同的電阻絲就可以探究課題B．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，長L=1m的鐵鏈懸掛在某樓頂?shù)腛點(diǎn)，樓中有一高h(yuǎn)=1.2m的窗口，該窗口上沿到O點(diǎn)的距離H=6m．取重力加速度g=10m/s2，現(xiàn)讓鐵鏈從靜止開始落下，求：
（I）鐵鏈的下端下落到窗口上沿時(shí)的速度大��；
（2）鐵鏈通過窗口的時(shí)間t．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示，水平的傳送帶上放一物體，物體下表面及傳送帶上表面均粗糙，導(dǎo)電性能良好的彈簧右端與物體及滑動(dòng)變阻器滑片相連，彈簧左端固定在墻壁上，不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間摩擦．當(dāng)傳送帶如箭頭方向運(yùn)動(dòng)且速度為v1時(shí)，物體與傳送帶發(fā)生相對滑動(dòng)，傳送帶的v-t圖象如圖乙所示．關(guān)于物體受到的摩擦力和燈泡的亮度，下列說法正確的是（　　）
A．從0到t1這段時(shí)間內(nèi)，物體受到的摩擦力不變
B．從t2到t3這段時(shí)間內(nèi)，物體受到靜摩擦力的作用
C．當(dāng)傳送帶由v1加速到v2時(shí)，物體受到的摩擦力變大
D．當(dāng)傳送帶由v1加速到v2時(shí)，燈泡的亮度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)接觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.6A，當(dāng)開關(guān)接觸點(diǎn)2時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，則電源電壓是6V，電阻R2的阻值是20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列圖象中，能正確反映重力與質(zhì)量關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．（1）如圖1所示畫出斜面受到木塊的壓力示意圖．
（2）畫出如圖2所示的小球漂浮到水面上的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
 
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同．
（4）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．把同種材料制成的甲、乙兩個(gè)正方體，放在水平桌面上，甲、乙對桌面的壓強(qiáng)分為P1和P2；現(xiàn)把甲放在乙的上面，如圖所示，則乙對桌面的壓強(qiáng)為（　　）
A．$\frac{{P}_{1}^{3}+{P}_{2}^{3}}{{P}_{2}^{2}}$B．$\frac{{P}_{1}^{3}+{P}_{2}^{3}}{{P}_{1}^{2}}$
C．P1+P2D．$\frac{{P}_{1}^{2}+{P}_{2}^{2}}{{P}_{2}^{2}}$

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