書(shū)包帶子做得比較寬并且不光滑,這樣做的道理是(1)______,(2)______.

解:(1)當(dāng)壓力相同時(shí),書(shū)包帶做的越寬,書(shū)包與肩的接觸面積越大,即肩的受力面積越大,根據(jù)P=可知,壓強(qiáng)越小,人感覺(jué)舒服.
(2)當(dāng)壓力相同時(shí),書(shū)包帶做的粗糙,增大接觸面的粗糙程度,從而可以增大摩擦力,防止書(shū)包帶從肩部滑落.
故答案為:(1)減小壓強(qiáng);(2)增大摩擦.
分析:通過(guò)題目可以發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶子有兩個(gè)特點(diǎn):一是寬,二是不光滑,即粗糙.因此解釋這樣做的目的時(shí)要從兩個(gè)方面去解釋?zhuān)?br />點(diǎn)評(píng):本題考查了增大摩擦和減小壓強(qiáng)的方法,要會(huì)利用控制變量法來(lái)分析,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多觀察、多分析、多積累,提高分析實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們可能都有這樣的發(fā)現(xiàn):書(shū)包的帶子做得比較寬并且不光滑,請(qǐng)你說(shuō)出這樣做的物理道理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

書(shū)包帶子做得比較寬并且不光滑,這樣做的道理是(1)
減小壓強(qiáng)
減小壓強(qiáng)
,(2)
增大摩擦
增大摩擦

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