提高熱機效率是我們對熱機的發(fā)展方向，請你提出兩條對我們家的爐灶的效率提高方法？



       解：對我們家的爐灶的效率提高方法：

（1）盡量使燃料充分燃燒，如增加燃料燃燒時的通風(fēng)性（增加氧氣的供應(yīng)量使燃料充分燃燒）；

（2）增加灶具的受熱面積，減少熱量的損失．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的__________聽出是媽媽接的電話，媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的__________（音調(diào)/響度/音色）．主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備．某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


戰(zhàn)斗機(或遠程轟炸機)在飛行途中也能添加燃料，這是通過什么措施來解決的?

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科目：初中物理 來源： 題型：


鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在__________，水很難被壓縮，說明分子間存在__________（均選填“引力”、“斥力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


柴油機是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機，已知某型號柴油機的效率是30%，在柴油機內(nèi)完全燃燒2kg柴油能放熱__________J，這些熱通過該柴油機的轉(zhuǎn)化能對外做有用功__________J．（柴油的熱值為3.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個實例中，機械能正在減小的是（ ）

A．蓄勢待發(fā)的火箭 B．水平勻速飛行的飛機 C．勻速下降的熱氣球 D．加速上升的飛艇

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，手持10kg物體保持平衡，此時肱二頭肌收縮所承受的力一定（　�。�

   A．大于98N    B．小于98N   C．等于98N   D、等于10kg

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小葉猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設(shè)計了如下兩種實驗方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示)．

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)．

上述兩種實驗方案中：

（1）A方案是為了探究動能大小與 ▲ 關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力 ▲ 越多，小車撞擊木塊時的動能 ▲ 。

（2）小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理? ▲ （A、A合理／B、不合理）。理由是 ▲ ．

（3）小紅完成實驗后想，本實驗中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結(jié)論是 ▲ （A、能／ B、不能），你的依據(jù)是 ▲ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國已經(jīng)成功實現(xiàn)載人航天飛行，在火箭推動飛船上升階段，航天員被固定在飛船的座艙內(nèi)，在這一階段下列說法正確的是(     )

      A．以飛船為參照物航天員是靜止的

      B．以地面為參照物航天員是靜止的

      C．以火箭為參照物航天員是運動的

      D．以火箭為參照物飛船是運動的

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