《掩耳盜鈴》的故事常用來(lái)比喻不能欺騙別人,只能欺騙自己。從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)盜賊所犯的錯(cuò)誤是,既沒阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是 。
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為 ℃,在圖3中圖 是水在沸騰前的情況,圖 是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)分析圖4所示圖像,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫(kù)房.如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為_▲W;為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房,他每次應(yīng)搬▲_包.若每次下樓時(shí)問是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間▲s.(g=l0N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列物態(tài)變化中,屬于汽化現(xiàn)象的是 ( )
A.春天,冰雪消融 B.夏天,晾在室內(nèi)的濕衣服變干
C.秋天,早晨草木上露珠的形成 D.冬天,湖面的水結(jié)成冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
寒冷的冬天,路面上的凍雪久積不化,影響交通。人們發(fā)現(xiàn),如果向積雪上噴灑鹽水,可以促進(jìn)凍雪的熔化。對(duì)此,下列解釋正確的是 ( )
A.鹽水能向雪傳熱,從而促進(jìn)凍雪的熔化
B.鹽水能提高凍雪的熔點(diǎn),可使凍雪能在O℃以下熔化
C.鹽水能降低凍雪的熔點(diǎn),可使凍雪能在0℃以下熔化
D.鹽水滲入凍雪后,能提高吸收太陽(yáng)熱輻射的本領(lǐng),從而促進(jìn)凍雪的熔化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療,其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的瓶裝有機(jī)物,它是在 (選填“降溫”或“加壓”)的條件下______ __(填物態(tài)變化名稱)裝入瓶中的。對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射時(shí),又在皮膚上迅速________ (填物態(tài)變化名稱),同時(shí)________大量的熱,使人體受傷部位的溫度降低,類似局部麻醉,人的傷痛很快消失。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明和幾位同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),若連接土電話的線是棉線,聽者聽到的聲音小。小明想,如果用金屬絲連接土電話,那么聽到的聲音會(huì)不會(huì)大一些?小明若要研究這個(gè)問題,除講話者以同樣的響度講話外,還需保持金屬絲和棉線的 相同,這種研究物理問題的方法叫做 。在初中物理學(xué)習(xí)中,用這種方法研究過(guò)的問題很多,請(qǐng)另舉一例, ;
(2)如果在用土電話時(shí),另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于手捏住線 了聲波的傳播;
(3)如果在用土電話時(shí),線沒有拉直,而處于松馳狀態(tài),則聽的一方也聽不到對(duì)方的講話聲,其原因是松弛的線 _____;
(4)兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí),聽不到對(duì)方的聲音,但同樣情況下,用自制的土電話就可以聽到相互的說(shuō)話聲;耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來(lái)的聲音,而站起來(lái)就聽不到了。對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)值得研究的問題:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
機(jī)場(chǎng)安檢過(guò)程中,防暴犬功不可沒。即便隔著多層包裝,防暴犬也能嗅出炸藥的氣味,這說(shuō)明組成炸藥的分子( )
A. 相互之間存在斥力 B. 一直做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 相互之問存在引力 D. 一直處于靜止?fàn)顟B(tài)
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