【題目】隔壁班的老師戴著“擴(kuò)音器”講課的聲音，對(duì)你來(lái)說(shuō)（ ）

A. 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) B. 也是噪聲 C. 增加學(xué)習(xí) D. 以上均錯(cuò)

【答案】B

【解析】從環(huán)保角度看，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲。隔壁班的老師戴著“擴(kuò)音器”講課的聲音，影響到了你的學(xué)習(xí)，也是噪聲。故B正確為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)建筑工人用50N的水平推力推小車(chē)，使小車(chē)在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，小車(chē)受到的阻力為____N．撤去推力，小車(chē)仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)0.5m，原因是小車(chē)具有____．在上述小車(chē)前進(jìn)15m的過(guò)程中，建筑工人對(duì)小車(chē)做的功為____J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小芳第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用調(diào)好的天平稱(chēng)量出空燒杯的質(zhì)量為10g；

B．將燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱(chēng)出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為 g；

C．將燒杯中的鹽水倒入量筒中，當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時(shí)，液面位置如圖乙所示，則鹽水的體積為 cm3．

（2）小芳根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ= g/cm3．

（3）小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)很大誤差，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果 （填“偏大”或“偏小”）另一個(gè)同學(xué)很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學(xué)主要實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍加調(diào)整，就會(huì)大大減小上述誤差．這位同學(xué)調(diào)整后的主要實(shí)驗(yàn)步驟是 （只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖

（1）圖乙是小紅同學(xué)對(duì)照電路圖連接的實(shí)物圖，閉合開(kāi)關(guān)，兩電表的示數(shù)情況怎樣？

（2）同組的小明檢查后發(fā)現(xiàn)，只需改變一處導(dǎo)線(xiàn)的接法，便可以正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在相應(yīng)圖中將這根導(dǎo)線(xiàn)用“×”標(biāo)注出來(lái)，然后用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，重新連接這根導(dǎo)線(xiàn)．

（3）正確連接電路后，在某次測(cè)量中，電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙和如圖丁所示，則小燈泡的電功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械類(lèi)探究實(shí)驗(yàn)。

（1）（1分）探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)前，為方便測(cè)量力臂，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖1中，杠桿的平衡螺母B應(yīng)向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；

（2）（1分）圖2中，要使杠桿在水平位置平衡，需在C點(diǎn)懸掛 個(gè)同樣的鉤碼；

（3）（2分）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)（2）問(wèn)中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)淪？ （選填“能”或“不能”），理由是 ；

（4）（2分）探究“動(dòng)滑輪的待點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：使用動(dòng)滑輪可以______（選填“省力”或“省距離”），但不能改變力的方向；

（5）（2分）生活和工作中使用的滑輪如：A國(guó)旗桿頂部的滑輪；B電動(dòng)起重機(jī)吊鉤上的滑輪，屬于動(dòng)滑輪的是 （選填“A“或“B”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下措施中，從傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（ ）

A. 廈門(mén)島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹 B. 部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻

C. 地鐵施工時(shí)給機(jī)器加潤(rùn)滑油 D. 鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴(kuò)音器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）（1分）如圖1所示，可知該凸透鏡的焦距為 cm；

（2）（2分）如圖2所示，應(yīng)將光屏向 （填“上”或“下”）調(diào)整，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，其目的是 ；

（3）（1分）當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏使光屏上成倒立、 的實(shí)像，生活中的 就是利用這個(gè)原理制成的；

（4）（1分）接下來(lái)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)，若在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)將光屏______凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明爸爸的車(chē)因紅燈在路口等待時(shí)，坐在車(chē)內(nèi)的小明突然發(fā)覺(jué)自家的小車(chē)在后退，其實(shí)車(chē)子并沒(méi)有動(dòng)，小明有這種感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物是

A. 小明爸爸 B. 旁邊車(chē)道先行的公交車(chē)

C. 地面 D. 自家小車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平不斷提高，小轎車(chē)走進(jìn)許多家庭。

（1）轎車(chē)行駛時(shí)，汽油機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 沖程。

（2）按圖乙所示速度行駛180km約需多少時(shí)間？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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