【題目】一個同學站在豎直放置的平面鏡前1m處，鏡中的像與他相距（ ）

A．0.5m B．1m C．1.5m D．2m

【答案】D

【解析】

試題分析：平面鏡成像時，物距與像距是相等的．

解：此時同學站在平面鏡前1m處，則物距為1m，那么像距也為1m，所以像與人的距離為1m+1m=2m．

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列器材中，沒有應用紅外線的是（ ）

A．驗鈔機 B．浴室取暖燈 C．電視遙控器 D．烤箱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一礦石樣品的質(zhì)量為58g，將其放入盛有50mL酒精的量筒中，樣品完全浸入酒精的液面上升至70mL處．已知空量筒質(zhì)量為60g．（g取10N/kg，酒精密度為0.8×103kg/m3）求：

（1）礦石的密度；

（2）將礦石樣品放入盛酒精的量筒中后，三者的總質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）．

（5）小明針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在鉛的熔化過程中[ ]

A. 鉛的溫度升高，同時吸熱

B. 鉛的溫度降低，同時放熱

C. 鉛的溫度不變，不吸熱也不放熱

D. 鉛的溫度不變，同時吸熱

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【題目】（5分）為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。

（1）當橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時，橡皮膜的 發(fā)生改變。

（2）當容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關(guān)。

（3）當容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡 皮膜向 （填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“BRT”公交北起夷陵客運站，南至宜昌東站，全長約24km，根據(jù)測算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務中心，通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺運營車輛的各種信息．

（1）“BRT”從起點夷陵客運站至終點宜昌東站需要多長時間？

（2）若“BRT”在某一路段運行時，先以60km/h的速度運行60s，停車12s，再以50km/h的速度運行36s，求“BRT”在這一路段的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一只點燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、 的清晰像．然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠視眼鏡片，由于遠視眼鏡片對光線有 作用，所以光屏上燭焰的清晰像變模糊了（如圖所示）．若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，他可將光屏 凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于燃料的熱值，下列說法中正確的是

A．燃料的質(zhì)量越大，熱值越大

B．容易燃燒的燃料的熱值一定大

C．燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關(guān)

D.熱值大的燃料燃燒時放出的熱量一定多

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