15．小強(qiáng)用如圖所示的實驗裝置探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律．他分別在甲、乙玻璃杯中裝入同種液體，在丙玻璃杯中裝入另一種液體．若他想探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系時，需用甲、乙兩圖．比較圖乙、丙可知丙玻璃杯中的液體密度較大．

分析 （1）影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定．
（2）壓強(qiáng)計測量液體的壓強(qiáng)時，就是靠U形管的液面高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的，液面高度差越大就表示液體壓強(qiáng)大．

解答 解：（1）甲、乙所示的實驗中，液體密度相同，壓強(qiáng)計探頭在液體中的深度不同，且深度越深，U形管的液面高度差越大，說明：液體密度相同時，深度越深，液體壓強(qiáng)越大；
（2）乙、丙所示的實驗中，壓強(qiáng)計探頭在液體中的深度相同，液體的密度不同，丙圖中U形管的液面高度差較大；在深度相同時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大，所以丙中液體的密度較大．
故答案為：甲、乙；丙．

點評 這是一道綜合實驗題，此題的難點是液體壓強(qiáng)計的有關(guān)知識，我們要了解壓強(qiáng)計的原理，知道液體壓強(qiáng)計的操作要求等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，求：
（1）此滑輪組所做的有用功是多少？
（2）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn)，速度為lm/s，雪橇所受摩擦力大小是200N；若雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn)，在這個過程中摩擦力將不變；若在雪橇上再裝些貨物，則摩擦力將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)（選填”右“或”左“），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測量力臂；多次試驗的目的是：使得出的結(jié)論更具有普遍性．
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會左側(cè)下降（選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“）．
（4）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿 重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動2格（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實驗（每個鉤碼重0.5N）．
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛3個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為0.75N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是（　�。�
A．
用滴管吸取藥液		B．
向外推針管中藥液
C．
吸盤上掛物體		D．
用吸管吸飲料

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．要提高某一機(jī)械的效率，可以采取的正確方法是（　�。�
A．有用功一定時，減少額外功B．減小機(jī)械做功的時間
C．增加機(jī)械做功的時間D．增加機(jī)械的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某物理實驗小組的小明同學(xué)用如圖甲所示的器材測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電功率，其中電源電壓恒為6V，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示．

（1）在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整；
（2）在閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)移到B（A/B）端．小明正確連接電路，并按正確的步驟操作，閉合開關(guān)S，電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.1A，但是小燈泡幾乎不亮，導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是小燈泡的實際功率太��；
（3）移動滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光．此時電流為圖乙所示I=0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W．此時滑動變阻器接入的阻值為11.7Ω（保留一位小數(shù)）．小明移動滑片，測出多組電流和電壓值，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認(rèn)為可能的原因是燈絲的電阻跟溫度有關(guān)，溫度越高電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．中國新一代“人造太陽”實驗裝置───熱核聚變反應(yīng)堆已經(jīng)完成了放電實驗：實驗中反應(yīng)堆放電功率為30KW，輸出穩(wěn)定電流40A并持續(xù)0.5s，則輸出電壓是750V．若將“人造太陽”此次釋放的電能全部儲存進(jìn)電池并全部釋放為照明電路供電，可使一只“220v  10W”的節(jié)能燈持續(xù)工作25min．

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同步練習(xí)冊答案