【題目】如圖甲、乙、丙分別是江濤網(wǎng)購的快熱式電熱水器實物圖、說明書部分參數(shù)及等效工作電路圖（圖中R是給水加熱的電阻）．求：

（1）該電熱水器正常工作時電流；

（2）該電熱水器正常工作10min消耗的電能；

（3）用電高峰時，若此電熱水器兩端的實際電壓僅為200V，它的實際功率。（電熱水器的電阻恒定，結(jié)果保留一位小數(shù)）

【答案】（1）30A （2）3．96×106J （3）5346W

【解析】試題分析：（1）由P=UI可得，電熱水器正常工作時電流：

（2）由W= Pt可得，該電熱水器正常工作10min消耗的電能：

W=Pt=6．6×103W×10×60s=3．96×106J；

（3）由可得，電熱器的電阻：

實際電壓為198V時，熱水器實際功率：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制），從它的說明書上收集到如下數(shù)據(jù)及如圖所示的簡化電路原理圖。

（1）求一箱水的質(zhì)量。（ρ水=1．0×103kg/m3）

（2）求保溫時的電流。

（3）將一箱水從20℃加熱到80℃需要吸收多少熱量？[c水 =4．2×103J/（kg·℃）]

（4）若加熱效率為90%，需要加熱多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)活動課上，老師教小明自制靜電發(fā)動機（如圖甲）。老師先將一個塑料杯外面套一層鋁箔紙，其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙，做成一個電容杯，用一條鋁箔紙做導(dǎo)線，連接在電容杯的鋁箔上；然后用雙面膠將一個塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條，并留有等間距的空隙，用竹簽在中間頂一下，頂出一個凹坑，做成一個轉(zhuǎn)杯；接著將竹簽固定在橡皮上做成一個支架；最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上，并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上，然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來，便完成靜電發(fā)動機的制作。老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電，接觸電容杯，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動起來。老師說這主要是因為電容杯帶電時，靜電會通過鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上，由于靜電的排斥作用，轉(zhuǎn)杯就會轉(zhuǎn)動下去。而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用。這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒有，轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動了起來，

霧霾是困擾我國北方地區(qū)的主要環(huán)境問題，現(xiàn)在，很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器。圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖。帶有靜電的霧霾經(jīng)過帶電的極板時就會被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中的霧霾含量就會大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了。

請根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識，完成下列問題

（1）如圖乙所示，用毛皮摩擦橡膠棒（A）后放在支架上，再用毛皮摩擦另一根橡膠棒（B）并與支架上的橡膠棒（A）靠近時，兩橡膠棒相互 （選填“吸引”或“排斥”）。毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子，從而帶負(fù)電，電子和帶正電的 構(gòu)成了原子；

（2）PM，英文全稱為particulate matter（顆粒物）被認(rèn)為是霧霾的“元兇”。PM2．5即直徑小于等于2．5 （選填“厘米”、“微米”或“納米”）的污染物顆粒，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大；

（3）圖丙為空氣凈化器工作原理圖，霧霾經(jīng)過空氣凈化器的 （選填“電離段”或“收集段”）后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達到潔凈空氣的目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖所示。另外還有質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒（十個）、質(zhì)量不同的滑輪三個（圖中未畫出）。小麗用上述實驗裝置和器材進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表一、表二所示。

表一：

序號

動滑輪重 G動/N

鉤碼重G/N

鉤碼上升

高度h/m

繩的拉力F/N

繩端移動距離 s/m

機械效率

η/%

1

0．1

0．5

0．2

0．34

0．4

73．5

2

0．1

1

0．2

0．6

0．4

83．3

3

0．1

2

0．2

1．1

0．4

90．9

表二：

（1）分析表三中數(shù)據(jù)，小麗認(rèn)為：對于同一動滑輪，所提升的鉤碼越重，機械效率 。

（2）分析表四中數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是：提升相同鉤碼時， 。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，排除測量因素的影響，主要原因之一是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·張家界卷】“端午佳節(jié)，粽葉飄香”，家家戶戶都包粽子．煮粽子是通過 方式改變粽子內(nèi)能，同時人們能聞到粽子的香味是 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·六盤水卷】從古到今，許多詩詞成語中都反映了一些常見的物理現(xiàn)象，請你找出下列詩詞、成語所蘊含的物理知識．

示例：“水缸穿裙，天要下雨”一液化

（1）“立竿見影”﹣﹣

（2）“一道殘陽鋪水中”﹣﹣

（3）“炙手可熱”﹣﹣ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們僅憑聲音，也能識別是哪個熟悉的人在說話，這是由于講話時每個人的_____不同．唱歌有高音、中音、低音的唱法，這取決于與聲音振動頻率有關(guān)的_____特性；除上述兩個特性外，聲音還有另一個特性是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川自貢卷】李白的詩句“舉杯邀明月，對飲成三人”詩句中的三個人，除他自己外，另外的兩個人，一個是由于光的_________形成的影子，另一個是由酒面__________ 形成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁場的強弱可用磁感應(yīng)強度（B）表示，單位為特斯拉（T）．小華設(shè)計了磁感應(yīng)強度測量儀，圖為其原理圖．該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓6V，定值電阻R0為40Ω．磁敏電阻RB，在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強度變化的對應(yīng)關(guān)系如下表所示．

磁感應(yīng)強度B/T

0

0．04

0．08

0．12

0．16

0．20


磁敏電阻RB/Ω

160

180

200

230

260

290


（1）該顯示計的刻度是______（選填“均勻”或“不均勻”）的，表示0．04T的刻度在0．08T的_____（選填“左”或“右”）側(cè)．

（2）用該測量儀測得某處的磁感應(yīng)強度是0．08T，磁敏電阻RB兩端的電壓是多少？

（3）若把該測量儀放在某處，閉合開關(guān)，電路消耗的總功率為0．12W，則該處磁感應(yīng)強度是多少？

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