【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,讓同一個(gè)鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊。
(1)實(shí)驗(yàn)中,讓同一個(gè)鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下,是為了探究鋼球動(dòng)能的大小與其_____的關(guān)系。
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察_____來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。
(3)如果水平面是光滑的,木塊受到鋼球撞擊后將做_____。
【答案】速度 木塊在水平面上移動(dòng)的距離 勻速直線運(yùn)動(dòng)
【解析】
(1)讓同一鋼球從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始釋放的目的是:使鋼球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度不同;這是為了探究鋼球動(dòng)能大小與其速度關(guān)系。
(2)鋼球從斜面上滾下來(lái)撞擊木塊,鋼球的動(dòng)能越大,則木塊在水平面上移動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),所以判斷鋼球動(dòng)能大小的依據(jù)是木塊在水平面上移動(dòng)的距離。
(3)如果水平面是光滑的,木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力作用,木塊受到鋼球撞擊后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用圖1所示的電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率(部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明)。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖1中滑動(dòng)變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大;
(_______)
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于圖2所示位置,則接線柱_____間(填接線柱的數(shù)字編號(hào))出現(xiàn)了_____(選填“短路”或“斷路”);
(3)故障排除后,小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U﹣I圖象如圖3所示,則小燈泡的額定功率是_____W,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的_____(選填選項(xiàng)前字母);
A.“5Ω,2A”B.“15Ω,2A”C.“25Ω,2A”D.“30Ω,2A”
(4)在每次調(diào)節(jié)中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了ΔR1,小燈泡的阻值變化了ΔR2,則ΔR1_____ΔR2,(選填“>”、“<”或“=”),你的理由是:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:電源(電源電壓3V保持不變)、滑動(dòng)變阻器R0(0~20Ω)、電阻箱(0~9999Ω)、電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干。依據(jù)如圖所示的電路,各小組同學(xué)保持電阻R兩端的電壓U=2V不變,記錄了六組數(shù)據(jù),并繪制成圖象。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和給定的器材,選擇出比較合理的圖象( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出了一種世界上最輕的超輕材料﹣﹣“全碳?xì)饽z”。它的密度僅為1.6×10-4g/cm3,如圖所示為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上的情景,該“氣凝膠”的重力為_____N(g取10N/kg),這塊“氣凝膠”被切去一半,剩余部分的密度_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的薄壁圓柱形容器,一個(gè)裝有水,另一個(gè)裝有某種液體,水的質(zhì)量為5kg,F(xiàn)從兩容器中分別抽取相同體積后,水和液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系如下表,求抽出液體前,液體原來(lái)的質(zhì)量和液體密度(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
液體對(duì)底部的壓強(qiáng) | 抽出前 | 抽出后 |
p水 | 1960帕 | 980帕 |
p液 | 1960帕 | 1078帕 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是某型號(hào)電熱加濕器的原理圖,下表為其部分技術(shù)參數(shù)。R1,R2為發(fā)熱電,且R1=R2,S為旋轉(zhuǎn)型開(kāi)關(guān),1、2、3、4為觸點(diǎn),通過(guò)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)S可實(shí)現(xiàn)“關(guān)”、“低檔”、“高檔”之間的轉(zhuǎn)換(低檔為小功率加熱,高檔為大功率加熱)
額定電壓 | 220V |
高檔發(fā)熱功率 | 400W |
水箱容積 | 3L |
適用面積 | 20﹣40m2 |
(1)電阻R1的阻值;
(2)據(jù)電熱加濕器的原理圖計(jì)算加濕器處于低檔位置時(shí)的發(fā)熱功率;
(3)如圖2所示是某次使用加濕器工作30min的圖像,請(qǐng)計(jì)算加濕器消耗的總電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組,將一重為450N的物體以0.1的速度勻速向上提起2m,拉力F為200N。求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)拉力F的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上放有質(zhì)量和底面積相同的兩個(gè)容器甲和乙,用它們分別裝有體積不相同的a、b兩種不同的液體,把兩個(gè)質(zhì)量相同的物體M、N分別放入甲、乙容器中靜止時(shí)的情況液體深度相同,兩容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng)相等。下列說(shuō)法正確的是:
A. 物體M的密度大于物體N的密度
B. 物體M下表面受到的壓力大于物體 N下表面受到的壓力
C. 物體M浸入液體中的體積大于物體N浸入液體中的體積
D. 甲容器底受到的壓強(qiáng)大于乙容器底受到的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2月13日《桂林晚報(bào)》報(bào)導(dǎo):為保障漓江游覽持續(xù)穩(wěn)定,滿足春節(jié)“黃金周”游客的需求,保證磨盤(pán)山至陽(yáng)朔航線的正常運(yùn)行,思安江水庫(kù)從2月12日16時(shí)開(kāi)始向漓江補(bǔ)水至三月初,總補(bǔ)水的體積為2.7×107m3.試問(wèn):
(1)總補(bǔ)水的質(zhì)量是多少?
(2)磨盤(pán)山至陽(yáng)朔航線全長(zhǎng)約為60km,游船早上8:00出發(fā),12:00到達(dá)陽(yáng)朔,游船的平均速度是多大?
(3)游客乘車(chē)從陽(yáng)朔返回桂林時(shí),60km路程用了1h,若旅游車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的平均牽引力為9000N,則旅游車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是多少?平均功率是多大?
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