實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
繩子長度/cm | 20 | 40 | 60 | |
20擺動周期/s | 0.9 | 1.3 | 1.5 |
分析 (1)決定鐵塊往返擺動的時間可能有:擺長、質(zhì)量、擺動幅度.一定利用控制變量法分析,即研究任意一個因素和往返擺動時間的關(guān)系時,一定保證其它兩個因素不變.
(2)當(dāng)被測量的物理量小于測量工具的分度值時,需要采用累積法進(jìn)行測量;
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出猜想.
解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)可知,在振幅一定時,單擺擺長越短,單擺的周期越短,第4次實(shí)驗(yàn)單擺的周期應(yīng)為1s,第3次實(shí)驗(yàn)單擺的周期為1.5s,即第4次的周期比第3次的周期短,故第4次實(shí)驗(yàn)繩子的長度應(yīng)該比第3次實(shí)驗(yàn)的繩子短;
(2)由于單擺來回?cái)[動一次的時間較短,所以實(shí)驗(yàn)中都要測量單擺擺動10個周期用的總時間,該方法叫累積法;
A、圖乙A用游標(biāo)卡尺測量一張紙的厚度,由于紙的厚度小于刻度尺的分度值,因此需要測量多張紙的厚度的總長度,然后計(jì)算出一張紙的厚度,該過程應(yīng)用了累積法,故A正確;
B、圖乙B測量形狀不規(guī)則小固體的體積,因?yàn)樾螤畈灰?guī)則固體體積不易直接測量,用了轉(zhuǎn)換法,故B錯誤;
C、圖乙C所示的方法測量細(xì)金屬絲的直徑,由于細(xì)銅絲的直徑小于刻度尺的分度值,因此需要測量多個細(xì)銅絲的總長度,然后計(jì)算出一跟細(xì)銅絲的厚度,該過程應(yīng)用了累積法,故C正確D、三個同學(xué)測量同一支鉛筆的長度后取平均值作為鉛筆長度的測量值,利用多次測量求平均值來減小誤差,沒有用到累積法,故D錯誤.
故選AC.
(3)猜想:擺動幅度變小,擺的周期會不會改變.原因:周期與振幅無關(guān).
故答案為:(1)短;(2)AC;(3)擺動幅度變小,擺的周期會不會改變;周期與振幅無關(guān).
點(diǎn)評 此題結(jié)合單擺實(shí)驗(yàn)考查了學(xué)生的表格分析能力,以及利用控制變量法和累積法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波能傳遞能量 | |
B. | 中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲 | |
C. | 我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同 | |
D. | 發(fā)聲的音叉又激起水花說明聲音的傳播需要介質(zhì) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定也為零 | |
B. | 溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小 | |
C. | 一杯水和一桶水,若它們的溫度相同,它們的內(nèi)能也相同 | |
D. | 汽油機(jī)做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 春天,冰雪融化匯成溪流 | |
B. | 夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗” | |
C. | 秋天,清晨的霧在太陽出來后散去 | |
D. | 冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用電飯鍋燒冷水,按下按鈕,水被燒開后,溫度保持在65℃~85℃之間 | |
B. | 用電飯鍋燒冷水,不按下按鈕,水也能被加熱 | |
C. | 用冷水煮飯,按下按鈕后,只有S2是閉合的 | |
D. | 用冷水煮飯,按下按鈕后,S1和S2同時斷開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | ∠i | ∠r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
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