沈同學(xué)在“用電壓表、電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所以器材如圖所示,其中滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電源電壓恒為3V不變.

(1)圖1中尚有兩根導(dǎo)線沒有連接,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線,完成電路連接;
(2)閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的________端;(選填“左”或“右”)
(3)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,只有一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生變化.若電路中除待測(cè)電阻RX和滑動(dòng)變阻器R外,其余元件均完好,且電路各處接觸均良好,則故障原因可能是________.
(4)該同學(xué)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并三次測(cè)得電壓和電流的值,通過(guò)計(jì)算得到電阻值分別為:10.0Ω,10.1Ω,9.9Ω,則待測(cè)電阻Rx的阻值為________Ω;
(5)沈同學(xué)通過(guò)閱讀電表的說(shuō)明書,了解到他所使用的電流表的內(nèi)阻RA為0.2Ω,電壓表的內(nèi)阻RV為20kΩ.若實(shí)驗(yàn)電路有如圖2所示的甲、乙兩種方案可供他選擇,________方案實(shí)驗(yàn)的誤差更小,請(qǐng)你做出簡(jiǎn)要的說(shuō)明.

解:
(1)因?yàn)殡娫措妷簽?V,所以電壓表選擇0~3V量程,電流表選擇0~0.6A量程.電路連接如下:

(2)由實(shí)物連接知,要使滑動(dòng)變阻器接入電路電阻最大,滑片要位于最右端.
故答案為:右.
(3)閉合電鍵后發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,只有一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生變化.若電路中除待測(cè)電阻Rx和滑動(dòng)變阻器R外,其余元件均完好,
且電路各處接觸均良好.則故障原因可能是:待測(cè)電阻短路.
故答案為:待測(cè)電阻Rx短路.
(4)待測(cè)電阻的阻值為R===10.0Ω.
故答案為:10.0.
(5)在甲圖中,通過(guò)電壓表和待測(cè)電阻的電流與它們的電阻值成反比,而電壓表的內(nèi)阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于待測(cè)電阻的阻值,所以通過(guò)電壓表的電流可以忽略;在乙圖中,電流表兩端電壓和待測(cè)電阻兩端電壓成正比,由題意得,兩者電阻之比為50:1,所以電流表兩端電壓不能忽略.也就是甲方法誤差更。
故答案為:甲.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠卜y(cè)電阻,所以待測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)與電源串聯(lián),電壓表與待測(cè)電阻并聯(lián).滑動(dòng)變阻器采用”一上一下”的接法.
(2)為保護(hù)電路,在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)位于最大阻值處.
(3)若滑動(dòng)變阻器斷路或短路,則移動(dòng)滑片時(shí),兩個(gè)電表示數(shù)都不發(fā)生變化;若待測(cè)電阻斷路,移動(dòng)滑片時(shí),兩個(gè)電表示數(shù)都不發(fā)生變化;如果待測(cè)電阻短路,移動(dòng)滑片時(shí),只有電流表示數(shù)發(fā)生變化;綜合分析知,故障原因是:待測(cè)電阻短路.
(4)已知三次的測(cè)量值,取其平均值就是待測(cè)電阻的阻值.
(5)要想使實(shí)驗(yàn)誤差小,就必須讓電壓表的分流作用盡可能小,也就是流過(guò)電壓表的電流與流過(guò)待測(cè)電阻的電流相比可以忽略不計(jì);或者讓電流表的分壓作用盡可能小,也就是電流表兩端電壓與待測(cè)電阻兩端電壓相比可以忽略不計(jì),那么實(shí)驗(yàn)誤差就很小.
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了:連接實(shí)物圖、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,涉及的內(nèi)容較多,但難度不大,是一道基礎(chǔ)題;
(2)分析電路故障時(shí),應(yīng)知道電路故障一般為斷路或短路兩種,根據(jù)故障現(xiàn)象,注意分析各種可能的故障原因,最后綜合考慮得出結(jié)論;
(3)無(wú)論采用內(nèi)接法還是外接法,不可避免地存在誤差,應(yīng)該根據(jù)元件規(guī)格選擇相應(yīng)的測(cè)量方法以減小誤差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?河西區(qū)模擬)沈同學(xué)在“用電壓表、電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所以器材如圖所示,其中滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣,電源電壓恒為3V不變.

(1)圖1中尚有兩根導(dǎo)線沒有連接,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線,完成電路連接;
(2)閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的
端;(選填“左”或“右”)
(3)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,只有一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生變化.若電路中除待測(cè)電阻RX和滑動(dòng)變阻器R外,其余元件均完好,且電路各處接觸均良好,則故障原因可能是
待測(cè)電阻短路
待測(cè)電阻短路

(4)該同學(xué)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并三次測(cè)得電壓和電流的值,通過(guò)計(jì)算得到電阻值分別為:10.0Ω,10.1Ω,9.9Ω,則待測(cè)電阻Rx的阻值為
10.0
10.0
Ω;
(5)沈同學(xué)通過(guò)閱讀電表的說(shuō)明書,了解到他所使用的電流表的內(nèi)阻RA為0.2Ω,電壓表的內(nèi)阻RV為20kΩ.若實(shí)驗(yàn)電路有如圖2所示的甲、乙兩種方案可供他選擇,
方案實(shí)驗(yàn)的誤差更小,請(qǐng)你做出簡(jiǎn)要的說(shuō)明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

沈細(xì)致同學(xué)在“用電壓表、電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材如圖所示,其中滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣,電源電壓恒為3V不變.
(1)圖1中尚有兩根導(dǎo)線沒有連接,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路連接;

(2)閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于變阻器的
端;(選填“左”或“右”)
(3)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,只有一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生變化.若電路中除待測(cè)電阻Rx和滑動(dòng)變阻器R外,其余元件均完好,且電路各處接觸均良好.則故障原因可能是
待測(cè)電阻Rx短路
待測(cè)電阻Rx短路
;
(4)該同學(xué)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并三次測(cè)得電壓和電流的值,通過(guò)計(jì)算得到電阻值分別為:10.0Ω、10.1Ω、9.9Ω,則待測(cè)電阻Rx的阻值是
10.0
10.0
Ω;
(5)沈細(xì)致同學(xué)通過(guò)閱讀電表的說(shuō)明書,了解到他所使用的電流表的內(nèi)阻RA為0.2Ω,電壓表的內(nèi)阻RV為20kΩ.若實(shí)驗(yàn)電路有如圖2所示的甲、乙兩種方案可供他選擇,
方案實(shí)驗(yàn)誤差更小,請(qǐng)你作出簡(jiǎn)要明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

沈仔細(xì)同學(xué)在做探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他選取了兩節(jié)干電池、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一塊電流表、一塊電壓表、一個(gè)開關(guān)、3個(gè)阻值不同的電阻絲及若干導(dǎo)線.請(qǐng)你幫他完成下列內(nèi)容:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,在圖1中用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整,并在圖2虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖;
(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①先將5Ω的電阻R接入電路;②閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;③再分別將10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)步驟②;請(qǐng)你說(shuō)出他在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤是:
未保持電阻兩端的電壓不變
未保持電阻兩端的電壓不變
;
(3)他糾正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
;
物理量
次數(shù)
電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(4)在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,趙明同學(xué)用圖3所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)改變干電池個(gè)數(shù)的辦法獲得了多組數(shù)據(jù);而沈仔細(xì)同學(xué)利用圖1所示的電路通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù).請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行比較,
趙明
趙明
同學(xué)的方案更好些,原因是
操作簡(jiǎn)單
操作簡(jiǎn)單
;(寫出一條即可)
(5)他還想利用圖1測(cè)量一盞小燈泡的電阻,于是他用小燈泡替換了20Ω的電阻后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置后,電表示數(shù)如圖4所示,則此時(shí)小燈泡的阻值是
5
5
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年天津市河西區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

沈同學(xué)在“用電壓表、電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所以器材如圖所示,其中滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣,電源電壓恒為3V不變.

(1)圖1中尚有兩根導(dǎo)線沒有連接,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線,完成電路連接;
(2)閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的______端;(選填“左”或“右”)
(3)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,只有一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生變化.若電路中除待測(cè)電阻RX和滑動(dòng)變阻器R外,其余元件均完好,且電路各處接觸均良好,則故障原因可能是______.
(4)該同學(xué)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并三次測(cè)得電壓和電流的值,通過(guò)計(jì)算得到電阻值分別為:10.0Ω,10.1Ω,9.9Ω,則待測(cè)電阻Rx的阻值為______Ω;
(5)沈同學(xué)通過(guò)閱讀電表的說(shuō)明書,了解到他所使用的電流表的內(nèi)阻RA為0.2Ω,電壓表的內(nèi)阻RV為20kΩ.若實(shí)驗(yàn)電路有如圖2所示的甲、乙兩種方案可供他選擇,______方案實(shí)驗(yàn)的誤差更小,請(qǐng)你做出簡(jiǎn)要的說(shuō)明.

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