分析 (1)杠桿在使用時,要通過兩端的平衡螺母來調(diào)節(jié)杠桿的平衡;
(2)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使平衡螺母向上翹的一端移動,使杠桿在水平位置平衡,這樣便于測量力臂的長;
(3)阻力和阻力臂不變時,彈簧測力計(jì)傾斜,動力臂變小,動力變大.
解答 解:
(1)杠桿兩端的螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)左端比右端低,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移動,使杠桿在水平位置平衡,這樣力臂就在杠桿上,所以這樣的好處是便于測量力臂;
(3)若某次操作出現(xiàn)如圖所示情況,從圖中可以看出,彈簧測力計(jì)傾斜,OA不是F2的力臂,所以會發(fā)現(xiàn)Fl×OB≠F2×OA,兩者并不相等.
故答案為:
(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;(2)右; 水平; 便于測量力臂;(3)OA不是F2的力臂.
點(diǎn)評 杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂;當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時,豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車把套上制作了花紋 | |
B. | 輪胎的表面做得凹凸不平 | |
C. | 給車軸加潤滑油 | |
D. | 剎車時用力捏閘柄,增大閘皮對車圈的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動員受到的重力和跳板受到的重力是一對平衡力 | |
B. | 運(yùn)動員受到的重力和跳板對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力 | |
C. | 運(yùn)動員對跳板的壓力和跳板對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力 | |
D. | 運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲:通電導(dǎo)線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場消失 | |
B. | 圖乙:電流一定時,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān) | |
C. | 圖丙:改變電流方向并對調(diào)N、S極,導(dǎo)體棒擺動方向隨之改變 | |
D. | 圖。褐灰獙(dǎo)體棒在磁場中運(yùn)動,就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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