在圖中畫(huà)出小球所受繩子對(duì)它產(chǎn)生的4N拉力及小球?qū)Ρ诘?N的壓力示意圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用涉及到不少科學(xué)知識(shí),自行車(chē)的車(chē)輪表面有不少花紋是為了( )

A.增大壓力 B.增大摩擦力 C.減小壓力 D.減小摩擦

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如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B.甲的音量比乙的音量小

C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D.甲的音量比乙的音量大

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能的是

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下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是

A. 一名初中生的質(zhì)量是50kg

B. 一名普通初中生的身高是216cm

C. 中學(xué)生通常情況下的步行速度可達(dá)5m/s

D. 成年人的正常體溫是39℃

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)七校八年級(jí)第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題

重1.2×104N的汽車(chē)在公路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它受到的阻力是車(chē)重的0.2倍,則汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是 N;靜止在地面上的汽車(chē)受到地面 __ N的支持力。

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先將盛有適量水的容器放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線(xiàn)的鐵塊慢慢浸入水中.小明觀察了鐵塊剛開(kāi)始浸入水中到完全浸沒(méi)在水中(如圖所示)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊底部受到水的壓強(qiáng)變大;②水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變;③桌面受到的壓力變大;④桌面受到的壓強(qiáng)不變。其中判斷正確的是( )

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

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小明利用下列器材:一架天平(無(wú)砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來(lái)測(cè)定一個(gè)合金塊的密度,現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作:

①把天平放在水平臺(tái)上,此時(shí)指針偏在分度盤(pán)的中線(xiàn)左側(cè),則應(yīng) ,使天平平衡。

②將兩只空燒杯分別放在天平的左右盤(pán)內(nèi),把合金塊放入左盤(pán)燒杯中;

③向右盤(pán)燒杯中緩緩倒水, ;

④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測(cè)出水的體積(a圖所示);

⑤用細(xì)線(xiàn)拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測(cè)出水和合金塊的總體積(b圖所示),則:

(1)請(qǐng)補(bǔ)全有關(guān)步驟。

(2)合金塊的質(zhì)量 = g;合金塊的體積 = cm3;合金的密度 kg/m3。

(3)在讀數(shù)無(wú)誤的情況下,小明測(cè)出的合金塊密度與真實(shí)值相比 填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生這一誤差的主要原因是 。

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“押加”是我國(guó)少數(shù)民族的體育項(xiàng)目之一,又稱(chēng)為“大象拔河”。比賽中,甲、乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉,以決勝負(fù)。在僵持狀態(tài)下,甲對(duì)布帶的拉力 布帶對(duì)甲的拉力(選填“大于”、“等于”或“小于”);參賽隊(duì)員為了獲勝,在鞋底上纏繞幾圈繩子,目的是為了 摩擦。

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