4.一個(gè)質(zhì)量為250g的鐵塊,加熱到62℃,然后在空氣中自然冷卻,室溫為20℃,這塊鐵在冷卻過(guò)程中放出多少熱量?若把這些熱量給30℃0.5kg的水加熱,水溫可以上升到多少?[c=0.46×103J/(kg•℃)、c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)知道鐵塊的質(zhì)量、初溫、末溫和比熱容,根據(jù)公式Q=cm△t求出這塊鐵在冷卻過(guò)程中放出多少熱量;
(2)不計(jì)熱量損失,則Q=Q,知道水的質(zhì)量和初溫、比熱容,根據(jù)公式Q=cm△t求出水溫可以上升到多少.

解答 解:這塊鐵在冷卻過(guò)程中放出熱量:
Q=cm(t0鐵-t)=0.46×103J/(kg•℃)×0.25kg×(62℃-20℃)=4830J,
Q=Q=4830J,
由Q=cm(t-t0)可得,
t=$\frac{{Q}_{吸}}{{c}_{水}{m}_{水}}$+t0水=$\frac{4830J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×0.5kg}$+30℃=32.3℃.
答:這塊鐵在冷卻過(guò)程中放出4830J熱量;若把這些熱量給30℃0.5kg的水加熱,水溫可以上升到32.3℃.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了吸熱公式和放熱公式的靈活應(yīng)用,要注意升高了(△t)、升高到(末溫)和升高(△t)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖甲乙兩個(gè)滑輪組,各滑輪重力相同,用力F1、F2分別將重物G1、G2提高相同的高度,(不計(jì)摩擦和繩重),下列可以比較的是( 。
A.有用功B.額外功C.滑輪組效率D.拉力功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.某太陽(yáng)能熱水器中裝有 40L 的水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從 10℃升高 50℃,已知 c =4.2×103J/(kg•℃).求:
(1)這段時(shí)間熱水器中的水所吸收的熱量;
(2)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是 2.8×107J,則這段時(shí)間該熱水 器的效率是多少?
(3)就如何提高太陽(yáng)能熱水器的效率,談一談你的構(gòu)想.(寫一點(diǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

如圖甲所示,兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”,繪制了a、b兩杯水溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板的目的是減少熱量的散失,以便縮短加熱時(shí)間.
(2)通過(guò)分析圖象信息可知:水的沸點(diǎn)是98℃,此時(shí)大氣壓小于(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿足的條件是①溫度達(dá)到沸點(diǎn),②不斷吸熱.
(4)a、b兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是兩杯水的質(zhì)量不同.
(5)當(dāng)水沸騰時(shí),水中有一個(gè)氣泡從A位置(體積VA)上升至B位置(體積為VB),則VA<VB(選填“>”、“<”或“=”)
(6)另一名同學(xué)用如圖丙所示的裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化(填一種物態(tài)變化名稱),待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測(cè)出甲、乙兩個(gè)試管中水的溫度分別為t1、t2,發(fā)現(xiàn)t1高于t2,t1高于t2的原因是水蒸氣液化放熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲,參數(shù)如表.提供多根電阻絲,如圖所示.材料參數(shù)如表.
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳銅合金絲0.50.1
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察電流表示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大;
(2)選用導(dǎo)線ab分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
(3)選用導(dǎo)線c、d分別接人電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān);選用導(dǎo)線b、c分別別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
(4)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,是收音機(jī)上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器,圖乙為其說(shuō)明書中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.使用時(shí),接線柱0必須接入電路.當(dāng)將0b兩點(diǎn)接入電路中,如圖使滑動(dòng)觸頭逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則連入電路的電阻變小,收音機(jī)的音量增大(填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面關(guān)于電阻的說(shuō)法正確的是( 。
A.導(dǎo)體中的電流越小,導(dǎo)體的電阻就越大
B.導(dǎo)體兩端電壓為0,電阻為0
C.電阻的大小由導(dǎo)體本身的因素決定
D.導(dǎo)體兩端電流為0,電阻為0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是:光源(激光筆).
(2)海若按如圖1所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線,她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法:沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上.
(3)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:在紙板上看不到反射光線.
(4)海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺 角紙板,發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說(shuō)明了:反射光線、入射光線、法線在同一平面上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.夏天人們常吃雪糕解暑,剝開(kāi)包裝紙時(shí)雪糕周圍冒“白氣”,下列解釋正確的是(  )
A.吃雪糕解暑,是因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)放熱
B.吃雪糕解暑,是因?yàn)檠└馄瘯r(shí)放熱
C.雪糕周圍冒“自氣”是液化現(xiàn)象
D.雪糕周雨冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

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