15．探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律：
裝
置
圖
①請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整：
步驟②把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)并記錄．換上不同的燈泡，再次測量．數(shù)據(jù)
實驗次數(shù)IA/AIB/AIC/A
第一次0.30.20.5
第二次0.240.220.46
結(jié)論③在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

分析 （1）根據(jù)電路圖連接實物圖，可以根據(jù)電流流向法，從電源的正極出發(fā)，按一條支路依次串聯(lián)，然后把并聯(lián)的部分并聯(lián)到相應的位置即可；
（2）根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點得出答案．

解答 解：①根據(jù)電路圖連接實物圖，可以根據(jù)電流流向法，從電源的正極出發(fā)，依次串聯(lián)燈泡L2、開關(guān)S回到電源的負極，然后把電流表和燈泡L1串聯(lián)后并聯(lián)在L2兩端，如下圖所示：

③分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
故答案為：①如上圖所示；
③干路；各支路．

點評 本題考查了實物電路圖的連接和并聯(lián)電路的電流規(guī)律，要注意電路圖和實物圖的一一對應性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某同學利用托盤天平，水和燒杯測量一個不規(guī)則小石塊的密度．

（1）將天平放在 水平桌面上，用鑷子將標尺上的游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁水平平衡．
（2）將 小石塊放在左盤中，往右盤增加砝碼，當在右盤加上最小的砝碼后發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，接下來操作是應用鑷子取走最小的砝碼后，再向右移動游碼，直到天平平衡．
（3）最終天平平衡后，右盤砝碼和標尺游碼如圖乙，則小石塊的質(zhì)量為78.4g．
（4）如圖丙所示，a．往燒杯加適量的水，將石塊浸沒，在燒杯上記下水位的標記，b．取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為200g．c．再往燒杯中加水知道標記處測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為220g，則測得小石塊的密度為3.92×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在不考慮溫度對電阻的影響的情況下，小明對電阻的知識進行了總結(jié)，其中錯誤的是（　　）
A．長度相同而粗細不同的兩條銅錢，其中較粗銅線的電阻小
B．電阻是導體對通過導體的電流的阻礙作用，當導體中沒有電流通過時，導體的電阻為0
C．相同橫截面積的同種電阻線，長度越短電阻越小
D．長度和橫截面積都相同的銅導線和鋁導線，電阻一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，L1和L2兩盞燈并聯(lián)．要用電流表測L2的電流，接線頭M應接到電流表的“3”接線柱；若用電流表測并聯(lián)電路中干路的電流，線頭M應接到電流表的“-”接線柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)如表提供的“一些物質(zhì)的比熱”相關(guān)信息，下列判斷正確的是：
物質(zhì)比熱C[J/（kg•℃）]物質(zhì)比熱C[J/（kg•℃）]
水4.2×103銅0.39×103
酒精0.8×103鐵0.46×103
水銀0.14×103砂石0.92×103
A．質(zhì)量相等的酒精和水銀升高的溫度比是1：1，則它們吸收的熱量之比是4：7
B．由于水的比熱容較大，因此在相同條件下，水吸收的熱量較少，所以用水來冷卻汽車發(fā)動機效果比較好
C．由于水的比熱容比砂石的比熱大，所以同樣情況下沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫差小
D．
質(zhì)量相同的銅和鐵升高的溫度與加熱時間的圖象如圖所示，則a是鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．綜合問答--生活中的物理：
①開啟啤酒瓶的瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶中有一股“白煙”冒出；②壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動；③沿海地區(qū)冬暖夏涼；④用打氣筒給自行車輪胎打氣，過一會兒氣壁會發(fā)熱；
（1）解釋場景：瓶內(nèi)的壓縮氣體對外做功，使自身內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷再液化成小水滴，形成“白煙”；
（2）解釋場景：水蒸氣對壺蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
（3）解釋場景：沿海地區(qū)水多，水的比熱容大，在同等情況下吸收或放出熱量，其溫度變化不明顯，所以冬暖夏涼；
（4）解釋場景：壓縮氣體，對氣體做功，內(nèi)能增加，溫度升高；同時打氣筒和氣壁之間也會摩擦，摩擦生熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中，用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置，他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質(zhì)進行加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)初溫/℃加熱時間/min末溫/℃
甲20645
乙20668
（1）按實驗要求，甲和乙的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”）
（2）在此實驗中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給甲加熱更長的時間，此時，甲吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得知，甲（選填“甲”或“乙”）的比熱容大．
（4）物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中，他的內(nèi)能增大（選填“增大”或“減小”）．這是采用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一個實心鐵球（ρ鐵=7.9g/cm3）的質(zhì)量是7.9kg．它在水銀（ρ水銀=13.6g/cm3）中靜止時，受到浮力79N；在水中靜止時，受到浮力10N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是（　�。�
A．物體的溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈
B．汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
D．燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

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