16.甲、乙兩位跳傘運動員總質量相等,在空中勻速下降時,甲的速度小于乙的速度,關于他們所受阻力的說法正確的是(  )
A.甲的較大B.乙的較大
C.甲、乙的一樣大D.他們不受阻力作用

分析 降落傘勻速下降時,重力和阻力是一對平衡力,平衡力的大小相等,重力相等,則阻力相等.

解答 解:甲和乙的總質量相等,根據(jù)G=mg可知,甲和乙的重力相等;
甲以較小的速度勻速下降時,阻力和重力是一對平衡力,阻力等于重力,即f=G;
乙以較大的速度勻速下降時,阻力和重力是一對平衡力,阻力等于重力,即f=G;
由于甲和乙的重力相等,所以甲、乙所受的阻力一樣大.
故選C.

點評 物體在豎直方向上做勻速直線運動,無論運動速度多大,受到的重力和阻力都是一對平衡力,這是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明用如圖1所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大。
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.8
2平放木板82.4
3平放木板103.0
4平放木板上鋪棉布62.4
5平放木板上鋪毛巾63.6
(2)a.分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有 關,滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是f=0.3F.
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為.1、4、5 三組數(shù)據(jù)進行分析.
(3)分析圖2可知:C
A.要讓木塊從靜止到運動至少要2.0N的拉力
B.如果測力計示數(shù)為2N,木塊一定處于靜止狀態(tài)
C.t1-t2時間內(nèi),滑動摩檫力為2.0N
D.t1-t2時間內(nèi),木塊做減速運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.正立放置于水平桌面上的礦泉水瓶,當用一水平推力推礦泉水瓶的下部,水瓶會沿桌面滑動,用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部,水瓶會翻倒.這說明力的作用效果與( 。
A.力的大小有關B.力的方向有關C.力的作用點有關D.受力面積有關

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一艘輪船從海里駛入河里,船受到的浮力大小將不變(填“變大”或“不變”或“變小”已知:ρ海水>ρ河水).

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11.因為空氣受熱后密度減。ㄟx填“增大”或“減小”),所以通常情況下,暖氣片應安裝在窗戶的下方(選填“上”或“下”).制造暖氣片的材料一般應具有較好的導熱性.(填物理屬性)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運動,離開彈簧后,木塊運動一段距離后停下來.下列說法正確的是( 。
A.木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運動
B.彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動
C.木塊所受彈力和摩擦力始終保持二力平衡
D.木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.用液體壓強計做“研究液體內(nèi)部的壓強”實驗,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.用手按橡皮膜,兩管出現(xiàn)高度差,說明此時橡皮膜的氣密性很差
B.該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器
C.“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到非平衡力的作用
D.“U”形管兩管液面高度差很大,說明此時橡皮膜受到的液體壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示是運動員擲鉛球的過程,其中c點為鉛球上升的最高點,不計空氣阻力,下列說法錯誤的是( 。
A.整個過程,運動員對鉛球不做功
B.鉛球從b到c的過程中,機械能不變
C.鉛球從c到d的過程中,重力勢能轉化為動能
D.鉛球在d處的動能比在b處的動能大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,小華同學穿著旱冰鞋用力推墻時,她自己會向后運動.由于力的作用是相互的,她對墻施加力的同時,墻也對她施加了力.她由靜止向后運動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài).當換成平底鞋時,再用力推墻,腳不會向后運動;穿旱冰鞋時人能向后運動是因為滾動摩擦比滑動摩擦。

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