李婷吃雪糕時(shí),看到雪糕周?chē)啊袄錃狻保纱怂?lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景.以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是( )
A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠
B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是汽化形成的水蒸氣
C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
D.“冷氣”和“熱氣”.本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊,若要在墻上開(kāi)一個(gè)窗使兩人彼此都能看到對(duì)方的全身,則所需的最小窗的位置應(yīng)為( )
A.a(chǎn)e B.a(chǎn)d C.bc D.bd
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時(shí),小球彈開(kāi)的角度不同.比較角度的大小是為了探究( )
A.聲音產(chǎn)生的原因
B.響度和振幅的關(guān)系
C.音調(diào)和頻率的關(guān)系
D.聲音的傳播是否需要時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
我們坐在影響前聽(tīng)音樂(lè),從歌曲的聲音就能知道歌手的名字,是因?yàn)槊總(gè)歌星發(fā)出聲音的 不同;大地震中的有些幸存者,在廢墟中通過(guò)敲打鐵管而獲得營(yíng)救,他們是利用鐵管 的特點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波和次聲波,但有的動(dòng)物能聽(tīng)見(jiàn)
B.次聲波對(duì)人類有百害而無(wú)一利
C.通過(guò)監(jiān)測(cè)超聲波,可以監(jiān)測(cè)火山爆發(fā)
D.用超聲波照射過(guò)的種子發(fā)芽期會(huì)推遲,生長(zhǎng)期會(huì)延長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的硬紙板,F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,讓光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時(shí)∠BON
∠AON,若將AO向ON靠近,OB ON(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(2)如圖乙,把F向前或向后折疊, (填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 .
(3)改變?nèi)肷涔饩的方向,多測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出“水蒸氣的溫度降低凝成小冰晶”的物態(tài)變化的名稱: .
(2)我國(guó)屬于缺水國(guó)家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的一項(xiàng)節(jié)水措施 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
今年入冬以來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)遭遇特大冰凍災(zāi)害,小明通過(guò)上網(wǎng)了解到護(hù)路工人往路面上撒鹽,來(lái)避免路面結(jié)冰.他認(rèn)為撤鹽后水的凝固點(diǎn)會(huì)降低,并用一個(gè)盛有鹽的水杯和一個(gè)清水杯放進(jìn)冰箱試了一下.“試了一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的( )
A.提問(wèn) B.猜想 C.實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,8個(gè)相同的水瓶中灌人不同高度的水,敲擊他們,可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來(lái).這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是( )
A.水振動(dòng),水的高度
B.水振動(dòng),瓶?jī)?nèi)的高度空氣柱
C.瓶和瓶?jī)?nèi)水的振動(dòng),水的高度
D.瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng),瓶?jī)?nèi)的高度空氣柱
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