15.某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線,若在6min內(nèi)完全燃燒了0.56kg的煤,煤的熱值約為3×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率.

分析 (1)已知煤的質(zhì)量和熱值,利用Q=mq可求得煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)由圖知,經(jīng)過6min時間加熱,水升高的溫度值,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(3)燒水時的熱效率(熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比).

解答 解:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量Q=mq=0.56kg×3×107J/kg=1.68×107J;
(2)水所吸收的熱量Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×(80℃-20℃)=2.52×106J;
(3)煤爐燒水時的熱效率η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$=$\frac{2.52×1{0}^{6}J}{1.68×1{0}^{7}J}$×100%=15%.
答:(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量為1.68×107J;
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量為2.52×106J;
(3)煤爐燒水時的熱效率為15%.

點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運用,能從液體的溫度隨時間變化的圖象搜集有關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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5.小明同學(xué)為了比較家中某品牌的牛奶和豆?jié){吸熱本領(lǐng)的大小,做了圖甲所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的牛奶和豆?jié){,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時間/s溫度升高20℃所需要的時間/s溫度升高30℃所需要的時間/s
牛奶350260520650
豆?jié){350220330550
(1)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){,升高相同的溫度時,牛奶吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)豆?jié){吸收的熱量.
(2)圖乙中的圖線是利用實驗數(shù)據(jù)大致描繪出的牛奶和豆?jié){的溫度隨時間變化的圖線,則圖線A代表豆?jié){.

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6.在探究“影響力的作用效果因素”的實驗中,小明做了如下實驗:用方向相同,大小不同的力推放置在水平地面上的箱子,用較小的力推箱子頂部,沒有推動箱子,用較大的力推箱子同一位置時,使箱子運動起來.由此說明,用方向相同的力,作用在箱子相同位置處,力的作用效果與力的大小有關(guān).再用大小和方向都相同的水平力推水平地面上的箱子,第一次推箱子的下部,箱子沿地面滑動;第二次推箱子的上部,箱子翻倒在地,由此說明用大小、方向都相同的力作用于箱子時,力的作用效果與力的作用點有關(guān).

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3.氣候?qū)<彝ㄟ^對過去20年的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在2100年左右海平面將上升1米左右,全球一些沿海地區(qū)將隨著海平面的上升而消失,海平面上升的主要原因是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的全球氣候變暖,下列獲取電能的途徑會加劇溫室效應(yīng)的是( 。
A.水力發(fā)電B.火力發(fā)電C.風(fēng)力發(fā)電D.核能發(fā)電

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10.如圖所示是直線電動機的模型,閉合開關(guān)后線圈順時針轉(zhuǎn)動.現(xiàn)要線圈逆時針轉(zhuǎn)動,下列說法中可行的是( 。
A.只改變電流大小
B.只改變電流方向
C.對換磁極同時改變電流方向
D.換用磁性更強的磁鐵可讓線圈逆時針轉(zhuǎn)動

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20.如圖甲所示,由甲圖可以得出結(jié)論:通電導(dǎo)體周圍存在磁場.如圖乙所示,A為螺線管,B為懸掛在彈簧測力計下方的條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S斷開時,彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),電流表的示數(shù)將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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7.在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,將a、b兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱,如圖甲所示.在加熱過程中,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出a、b兩種液體溫度與時間關(guān)系的圖象,如圖乙所示.

(1)實驗時,選用初溫和質(zhì)量均相等的a、b兩種液體.
(2)在實驗過程中,控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度來研究兩種液體吸熱能力的差異.如果要使兩種液體最后的溫度相同,需要給a液體加熱更長的時間.
(3)加熱3min,a液體吸收的熱量等于(填“大于”、“小于”或“等于”)b液體吸收的熱量,a液體的吸熱能力強.
(4)若a液體的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),則b液體的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).

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