【題目】用托盤天平和量筒測量蜂蜜的密度。

(1)將托盤天平放在水平桌面上，游碼放在天平標(biāo)尺的零刻線處；

(2)調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡。在調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時(shí)，如果指針?biāo)幍奈恢萌鐖D甲所示， 為使天平橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將天平右端的平衡螺母向______移動(dòng)；

(3)在20g的玻璃杯中裝上適量的蜂蜜并將該玻璃杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)天平 水平平衡時(shí)，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則蜂蜜的質(zhì)量是______g；

(4)再將玻璃杯中的蜂蜜倒入量筒中，量筒的示數(shù)如圖丙所示。根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)，可得蜂蜜的密度ρ是______kg/m 3 ；

(5)在測量中，測量值與真實(shí)值總會(huì)存在著差異。如果該蜂蜜的真實(shí)密度為ρ0，則 ρ_______ρ0（選填“大于”“等于”或“小于”）。

【答案】右 28 1.4×103 大于

【解析】

(2)[1]調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該將右邊的平衡螺母向右移動(dòng)，直到指針指在分度盤的中央。

(3)[2]讀出圖乙中天平的讀數(shù)，就是燒杯與蜂蜜的總質(zhì)量

m1=20g+20g+5g+3g=48g

燒杯中蜂蜜質(zhì)量

m蜂蜜=m1-m2=48g-20g=28g

(4)[3]由圖丙可知，蜂蜜的體積

V蜂蜜=20cm3

蜂蜜密度

ρ蜂蜜=＝1.4g/cm3=1.4×103kg/m3

(5)[4]實(shí)驗(yàn)測量過程，由于蜂蜜粘性較大，會(huì)有一些蜂蜜粘在燒杯上，不能完全倒入量筒，量筒內(nèi)實(shí)際蜂蜜的體積偏小；由ρ=可知，所測的密度

ρ＞ρ0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置來做“探究電流熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。他在甲、乙兩個(gè)燒瓶中分別裝上質(zhì)量和初溫相同的煤油，燒瓶中電阻絲的阻值關(guān)系是。

(1)小明在實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是_____。

(2)在實(shí)驗(yàn)中，小明通過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)燒瓶甲中溫度計(jì)的示數(shù)比燒瓶乙中的高，則能得到結(jié)論：_____。

(3)若把圖中裝有電阻絲的兩燒瓶并聯(lián)接入同一電路中，通電相同的時(shí)間，則溫度計(jì)的示數(shù)較高的是燒瓶_____（選填“甲”或“乙”）中的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無人駕駛汽車是智能汽車的一種，也稱為輪式移動(dòng)機(jī)器人，主要依靠車內(nèi)的以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來實(shí)現(xiàn)無人駕駛。如圖所示，一款質(zhì)量為2t的無人駕駛汽車以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛了20min，無人駕駛汽車在這個(gè)過程中的功率為4×104W．求在這段時(shí)間內(nèi)（g取10N/kg）：

（1）無人駕駛汽車對平直公路的壓力；

（2）無人駕駛汽車行駛的距離；

（3）無人駕駛汽車的牽引力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測量了鹽水的凝固點(diǎn)。

（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？___；

（2）小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點(diǎn)是__℃；

（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如表：

鹽水濃度（%）

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)（℃）

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)變化特點(diǎn)是_______；

（4）本題中給藥品降溫的原理好固體熔化要__；你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用__（選填冰或適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）；

（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，小紅所測鹽水的濃度為_______%。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)底面積為S高為H的圓柱形容器（器壁厚度不計(jì)），放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有深度為h密度為ρ的液體，如圖所示�，F(xiàn)將小球A 放入容器中，小球下沉至器底，容器內(nèi)液面恰好與容器口相平。則下列說法正確的是（ ）

A.小球的密度小于液體密度

B.小球的質(zhì)量m=ρS(H－h)

C.小球受的浮力為F=ρgS(H－h)

D.小球在液體中靜止時(shí)，液體對容器底的壓強(qiáng)為p=ρ gh

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯。小云利用提供的實(shí)驗(yàn)器材探究液體壓強(qiáng)跟液體深度是否有關(guān)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A 燒杯的水中，探頭到水面的距離h1為 10cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U 形管兩側(cè)的液面高度差Δh1；

②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B 燒杯的水中，探頭到水面的距離h2為 12cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差Δh2 ；

(1)請你在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表；

（________）

(2)請你根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)情景，可歸納出的結(jié)論是：________；

(3)學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后。小麗通過實(shí)驗(yàn)情景，提出了新的觀點(diǎn)。即“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離有關(guān)”。為了證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小云利用上面的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中 ，應(yīng)保持不變的物理是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面有一個(gè)裝有某種液體的圓柱形容器，容器內(nèi)液體的密度為0.8×103 kg / m3，體積為4×10-4 m3的物塊A（不吸液體）漂浮在液面上，露出液面的高為2cm，若物塊A的底面積為0.5×10-2 m2，則物塊A的質(zhì)量是_________kg；密度是___________kg / m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一只標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡。他想測定這個(gè)小燈泡的電功率，請你幫他完成以下實(shí)驗(yàn)：

(1)連接實(shí)物電路時(shí)，電流表選______（“”、“”）量程；

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______________（選填“斷開”、“閉合”）；

實(shí)驗(yàn)中小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，先后使電壓表的示數(shù)為2.0V、2.5V，分別讀出電流表示數(shù)并記錄數(shù)據(jù)：

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

1

2.0

0.26

0.52

2

2.5

0.30

① 小燈泡的額定功率是____________W；

② 當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時(shí)，滑片位置如上圖所示，若要測量小燈泡兩端電壓為3.0V時(shí)的電功率，應(yīng)向______________移動(dòng)滑片；

(3)利用表格中的數(shù)據(jù)還可以計(jì)算的另一個(gè)物理量是燈泡________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同；

(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較相同______的同種液體升高的溫度來比較它們放出的熱量的多少，從而比較出熱值的大��；

(2)比較不同物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)選擇_______________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這是為了控制質(zhì)量相同的不同液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，通過比較_____________來比較它們的吸熱能力的大小。

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