在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中,小芳她們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進(jìn)行實驗.請回答下列問題:
(1)實驗主要探究的是平面鏡成像的
 
關(guān)系和
 
關(guān)系.
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃能
 
,便于確定像的
 

(3)實驗中她發(fā)現(xiàn)當(dāng)沿桌面移動未點(diǎn)燃的蠟燭B時,始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合,他在實驗中可能存在的問題是
 

(4)實驗中,仔細(xì)觀察像的位置,會看到平面鏡中有兩個像,請分析產(chǎn)生兩個像的原因.
 
分析:(1)平面鏡成像主要探究了像和物體之間的位置關(guān)系和大小關(guān)系;
(2)做平面鏡成像特點(diǎn)實驗時,關(guān)鍵點(diǎn)是確定像的位置,反射效果好的鏡子不透光,只能看到清晰的像,不能確定像的位置,而反射效果不好的玻璃板能透光,通過看到玻璃板背面的物體與前面的物體的像重合,可以確定像的位置;
(3)實驗時玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
(4)玻璃板有兩個反射面,每個反射面都可以作為平面鏡成像,所以仔細(xì)觀察時,會發(fā)現(xiàn)通過玻璃板成兩個像.
解答:解:(1)此實驗探究的是平面鏡成像的位置關(guān)系和大小關(guān)系;
(2)根據(jù)玻璃板的透光性,取兩個等大的蠟燭A和B把A蠟燭擺在玻璃板前面,讓B蠟燭與A蠟燭在玻璃板后面成的像完全重合,B蠟燭的位置就是A的像的位置.
(3)當(dāng)玻璃板與桌面不垂直時,根據(jù)像與物對稱的原理可知,A的像比桌面偏高或偏低,所以怎么移動B蠟燭都不可能與A的像完全重合;另外,選取實驗器材的粗心或?qū)嶒灂r間過長導(dǎo)致的兩只蠟燭長短不同時,也會出現(xiàn)不能完全重合的現(xiàn)象,這種情況在做題中較為少見.
故答案為:(1)位置;大;(2)透光;位置;(3)玻璃板與桌面不垂直(或兩只蠟燭的大小不同);(4)玻璃板有兩個反射面,都能反射光而成像.
點(diǎn)評:探究平面鏡成像特點(diǎn)的實驗過程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,做題過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?賀州)(1)如圖所示,木塊A的長度是
3.03
3.03
cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究
像與物大小
像與物大小
的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在
磁場
磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示,木塊A的長度是______cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______.

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科目:初中物理 來源:2011年廣西賀州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示,木塊A的長度是______cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______.

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科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實驗題

(1)如圖1所示,木塊A的長度是_______________cm。
(2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗中,如圖2所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
(3)如圖3所示是著名的奧斯特實驗示意圖。觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在___________________。
                           圖1                                    圖2                                                                          圖3

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