9．小楓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，制作如圖所示的潛水艇模型，下列說法正確的是（　�。�
A．潛水艇模型是通過改變潛艇的重力實(shí)現(xiàn)浮沉的
B．向內(nèi)推注射器的活塞，水會(huì)被壓入試管中，可實(shí)現(xiàn)潛艇下沉
C．向外拉注射器的活塞，試管內(nèi)水量適當(dāng)時(shí)，可實(shí)現(xiàn)潛艇懸浮
D．潛艇模型的浮力變大時(shí)．潛艇模型開始上升

分析 潛水艇是通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)下潛、懸浮和上浮的，結(jié)合這個(gè)特點(diǎn)來對(duì)此題的模型進(jìn)行分析．

解答 解：A、當(dāng)潛艇模型浸沒在水中時(shí)，排開水的體積不變，所受浮力不變，因此模型的上浮和下沉是通過改變潛艇的重力來實(shí)現(xiàn)的，故A正確；
B、現(xiàn)在潛艇模型處于懸浮，向內(nèi)推注射器活塞，水會(huì)被壓出試管，此時(shí)模型的自重減小，模型上浮，故B錯(cuò)誤；
C、向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水增加，重力大于浮力，潛艇可能下沉，故C錯(cuò)誤；
D、潛艇模型的浮力不變，當(dāng)潛艇模型的重力減小時(shí)，浮力大于重力，潛艇模型開始上升，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 潛水艇就是利用排水和蓄水改變自重，從而實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的，通過本題要認(rèn)真體會(huì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，從圖示位置緩慢下降（容器足夠深且沒有水溢出），如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．（取g=10N/kg）求：
（1）圓柱體的體積．
（2）圓柱體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．
猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．
小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
1一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2．
2圖甲所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′．
③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想2（填寫序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中除了完成步驟①②外，還探究步驟③的目的是多次測(cè)量找普遍規(guī)律，其中“用大小相同的力拉彈簧”表面彈簧的伸長(zhǎng)量還與拉力大小有關(guān)．
（3）探究完成后他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖乙所示的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變，若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧A．（填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．物體在沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果突然物體受到的所有力都消失了，它將（　　）
A．繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．立即停止
C．立即減速直到靜止D．運(yùn)動(dòng)方向立即發(fā)生變化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行賽跑時(shí)為了取得較好成績(jī)，往往選擇穿釘鞋，這樣做的目的是為了增大（填“增大”或“減小”）摩擦；起跑瞬間，運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬地的同時(shí)自己快速向前沖出，這里利用了物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）小紅探究反射光線與入射光線是否在同一個(gè)平面內(nèi)事，她將紙板B向后折，不能（選填“能”或“不能”）看到反射光．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明光路是可逆的．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得入射角為45°，則反射角度數(shù)為45°；若將入射角變大，反射角將增大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．要提高某一機(jī)械的效率，可以采取的正確方法是（　　）
A．增加機(jī)械做功的時(shí)間B．減小機(jī)械做功的時(shí)間
C．有用功一定時(shí)，減少額外功D．增加機(jī)械的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于壓強(qiáng)的相關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．三峽船閘不是利用連通器原理實(shí)現(xiàn)船只通航的
B．學(xué)生課間用吸管“吸”營(yíng)養(yǎng)奶與大氣壓無關(guān)
C．托里拆利實(shí)驗(yàn)最先證明了大氣壓強(qiáng)的存在
D．載重車輪胎寬大可以減小對(duì)路面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物體能夠?qū)ν庾龉�，這個(gè)物體就具有能量．能的單位是焦耳．一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大．一個(gè)物體的機(jī)械能是指它的動(dòng)能與勢(shì)能的總和．

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同步練習(xí)冊(cè)答案