【題目】以下是明明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗.串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 按圖所示的電路圖連接電路;
閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;在測L2兩端的電壓時,明明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;測出AC間的電壓.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75


(1)在拆接電路時,開關(guān)必須
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:

【答案】
(1)斷開
(2)不能,電壓表正負接線柱接反了
(3)等于
(4)只進行一次實驗就得出結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性。
【解析】(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;(2)當電壓表B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯(lián),但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓;(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在實驗誤差允許范圍內(nèi),UAC=UAB+UBC , 串聯(lián)電路總電壓 等于各用電器兩端的電壓之和.(4)不足之處是:他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律.為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小明同學(xué)從家乘公交車上學(xué),車以54km/h m/s勻速行駛,小明看到窗外路邊的樹木快速后退,他是以 做為參照物,經(jīng)過了10分鐘,到達了目的地,汽車行駛了 km

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【題目】如圖,是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R′是電阻,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表指針所指的刻度就可以知道油面的高度.

(1)油量表其實是表;
(2)油面升高,R(變大、變。土恐羔樒D(zhuǎn)(較大、較小).
(3)電阻R′是否多余?它有什么作用?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電路的電壓規(guī)律的實驗時用了圖中的某個電路,已知R1>R2 , 電壓表V1、V2、V3的讀數(shù)分別是4V,2V,6V,測量時的電路圖應(yīng)是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實驗時,閉合開關(guān),用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接著的實驗步驟是(

A.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
B.換用電壓表的另一量程,在測出一組電壓值
C.整理數(shù)據(jù),結(jié)束實驗
D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晶晶幫媽媽洗碗時發(fā)現(xiàn),同一只瓷碗既可以漂浮在水面上,也可以沉入水底(如圖所示),下列說法正確的是

A. 瓷碗能漂浮在水面上,說明陶瓷的密度比水小

B. 瓷碗漂浮在水面上時,所受浮力等于其受到的重力

C. 當漂浮的瓷碗沉入水底后,水對盆底的壓力變大

D. 當漂浮的瓷碗沉入水底后,水對盆底的壓強不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與L2互換位置,那么( 。

A.電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變小
B.電流表的示數(shù)將變大,電壓表的示數(shù)將不變
C.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將變小
D.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將不變

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【題目】在實驗室,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量程,大量程是0—9A,小量程模糊不清。為了測量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖(a)所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖(b)所示,則電流表的小量程為 ( )

A.0—0.6A
B.0—1A
C.0—2A
D.0—3A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:

(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接E時小燈泡發(fā)光,連接F時小燈泡不發(fā)光.由此可以確定為同一根導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與相連時,另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開.

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