10.我們小灣高峽出平湖,風景宜人.小灣電站庫區(qū)的水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的比熱容較大;雖然時值冬季,但我們校園周圍黃花浪漫,不時聞到陣陣花香,這屬于擴散現(xiàn)象.

分析 (1)水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據(jù)此分析;
(2)兩種不同的物質(zhì)相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則的運動.

解答 解:(1)因為水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,故能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫;
(2)聞到陣陣花香,這屬于擴散現(xiàn)象,說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動.
故答案為:比熱容;擴散.

點評 本題考查了水的比熱容大的應用及擴散現(xiàn)象,貼近生活實際,便于激發(fā)學生探究物理現(xiàn)象的興趣,也體現(xiàn)了新課標的要求.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.科學中常用各種工具進行有關(guān)測量,使用下列三種工具時測量的結(jié)果是:硬幣直徑2.50cm;溫度為-13℃;質(zhì)量為81.8g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學的物理知識.小明同學利用氣球做了以下幾個小實驗:
(1)圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生形變;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球分開(選填“分開”或“合攏”),這是因為氣體流速越大,壓強越小;
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球分開(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠吸引輕小物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.某次演練中,直升機懸停于高空,一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度v與時間t 的關(guān)系如圖所示﹒下列判斷正確的是( �。�
A.在0~t2內(nèi),傘兵受到的重力小于阻力
B.在t1~t2內(nèi),傘兵受到的重力等于阻力
C.在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力不斷增大
D.在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示的電路中,電源電壓為6V,電阻 R1=50Ω,當滑動變阻器滑片在中點時,電流表的示數(shù)為0.36A.求:
(1)變阻器的最大阻值.
(2)變阻器的電阻最大時,電流表的示數(shù).
(3)變阻器的電阻是否允許調(diào)節(jié)到零?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示圖是初中電學三個重要的測量工具,甲的讀數(shù)是0.12A;乙的讀數(shù)是4V;丙的讀數(shù)為746.8kw•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖為小柯在科技節(jié)中制作的“杠桿力臂演示儀”和“流體壓強與流速關(guān)系演示儀”.
(1)如圖甲(杠桿自身質(zhì)量和摩擦忽略不計,固定裝置未畫出),O為支點,OA=OD=3OB=0.6米,CD=0.2米.在做背景的白紙上作有以O(shè)為圈心,半徑為0.2米的圓.在A點掛一個重為5牛頓,底面積為100cm2的重物G,在B點施加豎直向下的力FB為6牛時,可使重物對地面的壓強減少300Pa;要使重物脫離地面,則作用在B點豎直向下的力FB至少應為15牛,撤去FB后,按圖示方向分別施加FC、FD兩個力,則FC、FD大小關(guān)系為FC=FD.(杠桿始終在水平位置平衡)

(2)如圖乙,在注射器A、B處分別扎一個等大的小孔,插入兩根相同規(guī)格的硬質(zhì)塑料管(連接處密封),并在管上分別系一個未充氣的同規(guī)格氣球(連接處不漏氣).先慢慢往外拉活塞,使注射器中充滿空氣,接著快速向內(nèi)推動活塞,在此過程中可現(xiàn)察到A、B兩孔處氣球的鼓起情況是②(填序號).
①A孔處氣球大  ②B孔處氣球大  ③兩個氣球一樣大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小科在探究“浮力大小等于什么”的實驗時,利用器材進行了如圖的實驗,并將實驗數(shù)據(jù)填入下表.

驗次數(shù)物重G/N空桶重G0/N拉力F/N桶與水重G1/N浮力F/N排開水重G/N
10.60.10.30.30.30.2
21.10.10.60.60.50.5
30.90.10.50.50.40.4
(1)請將表格中第二行的數(shù)據(jù)補充完整.
(2)在進行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符.為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N,排開的水重G改為0.3N.請你評價他的做法是否正確,并說明理由.不正確;物理實驗要堅持實事求是的態(tài)度,隨便修改實驗數(shù)據(jù)是不對的,他下一步的操作是:他應該分析原因,檢查實驗每一個環(huán)節(jié),重做一次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某同學乘坐小轎車去楠溪江游玩,記錄了自己在一段平直公路上勻速前行時,運動路程與時間的對應關(guān)系如下表:
路程/米020406080
時間/秒02468
(1)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在右圖所示的坐標系中畫出路程與時間的關(guān)系圖.
(2)根據(jù)圖象確定小轎車運動11秒,通過的路程是110米.
(3)該小轎車做勻速直線運動的依據(jù)是小車在相等的時間內(nèi)通過的路程相等.
(4)坐在車上的他發(fā)現(xiàn)汽車使用說明書上寫著“整車備重1260千克”,此車所受的重力為12600 牛.

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