10．我們小灣高峽出平湖，風(fēng)景宜人．小灣電站庫區(qū)的水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的比熱容較大；雖然時值冬季，但我們校園周圍黃花浪漫，不時聞到陣陣花香，這屬于擴散現(xiàn)象．

分析 （1）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析；
（2）兩種不同的物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則的運動．

解答 解：（1）因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，故能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫；
（2）聞到陣陣花香，這屬于擴散現(xiàn)象，說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．
故答案為：比熱容；擴散．

點評 本題考查了水的比熱容大的應(yīng)用及擴散現(xiàn)象，貼近生活實際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，也體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．科學(xué)中常用各種工具進行有關(guān)測量，使用下列三種工具時測量的結(jié)果是：硬幣直徑2.50cm；溫度為-13℃；質(zhì)量為81.8g．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識．小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個小實驗：
（1）圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球分開（選填“分開”或“合攏”），這是因為氣體流速越大，壓強越�。�
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球，可觀察到兩氣球分開（選填“分開”或“合攏”），這是因為帶電體能夠吸引輕小物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．某次演練中，直升機懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t 的關(guān)系如圖所示﹒下列判斷正確的是（　�。�
A．在0～t2內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B．在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
C．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力不斷增大
D．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示的電路中，電源電壓為6V，電阻 R1=50Ω，當(dāng)滑動變阻器滑片在中點時，電流表的示數(shù)為0.36A．求：
（1）變阻器的最大阻值．
（2）變阻器的電阻最大時，電流表的示數(shù)．
（3）變阻器的電阻是否允許調(diào)節(jié)到零？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示圖是初中電學(xué)三個重要的測量工具，甲的讀數(shù)是0.12A；乙的讀數(shù)是4V；丙的讀數(shù)為746.8kw•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖為小柯在科技節(jié)中制作的“杠桿力臂演示儀”和“流體壓強與流速關(guān)系演示儀”．
（1）如圖甲（杠桿自身質(zhì)量和摩擦忽略不計，固定裝置未畫出），O為支點，OA=OD=3OB=0.6米，CD=0.2米．在做背景的白紙上作有以O(shè)為圈心，半徑為0.2米的圓．在A點掛一個重為5牛頓，底面積為100cm2的重物G，在B點施加豎直向下的力FB為6牛時，可使重物對地面的壓強減少300Pa；要使重物脫離地面，則作用在B點豎直向下的力FB至少應(yīng)為15牛，撤去FB后，按圖示方向分別施加FC、FD兩個力，則FC、FD大小關(guān)系為FC=FD．（杠桿始終在水平位置平衡）

（2）如圖乙，在注射器A、B處分別扎一個等大的小孔，插入兩根相同規(guī)格的硬質(zhì)塑料管（連接處密封），并在管上分別系一個未充氣的同規(guī)格氣球（連接處不漏氣）．先慢慢往外拉活塞，使注射器中充滿空氣，接著快速向內(nèi)推動活塞，在此過程中可現(xiàn)察到A、B兩孔處氣球的鼓起情況是②（填序號）．
①A孔處氣球大  ②B孔處氣球大  ③兩個氣球一樣大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小科在探究“浮力大小等于什么”的實驗時，利用器材進行了如圖的實驗，并將實驗數(shù)據(jù)填入下表．

驗次數(shù)物重G/N空桶重G0/N拉力F拉/N桶與水重G1/N浮力F浮/N排開水重G排/N
10.60.10.30.30.30.2
21.10.10.60.60.50.5
30.90.10.50.50.40.4
（1）請將表格中第二行的數(shù)據(jù)補充完整．
（2）在進行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn)，第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符．為了得出結(jié)論，他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N，排開的水重G排改為0.3N．請你評價他的做法是否正確，并說明理由．不正確；物理實驗要堅持實事求是的態(tài)度，隨便修改實驗數(shù)據(jù)是不對的，他下一步的操作是：他應(yīng)該分析原因，檢查實驗每一個環(huán)節(jié)，重做一次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)乘坐小轎車去楠溪江游玩，記錄了自己在一段平直公路上勻速前行時，運動路程與時間的對應(yīng)關(guān)系如下表：
路程/米020406080
時間/秒02468
（1）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在右圖所示的坐標(biāo)系中畫出路程與時間的關(guān)系圖．
（2）根據(jù)圖象確定小轎車運動11秒，通過的路程是110米．
（3）該小轎車做勻速直線運動的依據(jù)是小車在相等的時間內(nèi)通過的路程相等．
（4）坐在車上的他發(fā)現(xiàn)汽車使用說明書上寫著“整車備重1260千克”，此車所受的重力為12600 牛．

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同步練習(xí)冊答案