(2013?武漢模擬)在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電壓表V2的示數(shù)變大,則( 。
分析:分析電路圖,電阻和燈泡串聯(lián),電壓表V1測(cè)量的是串聯(lián)電路兩端的總電壓(電源電壓),電壓表V2測(cè)量的是電阻R兩端的電壓.
電壓表V1測(cè)量的是串聯(lián)電路兩端的總電壓(電源電壓),無(wú)論兩燈發(fā)生什么故障,其示數(shù)不變;故V2的示數(shù)變大由短路和斷路故障進(jìn)行分析.
解答:解:A、若燈L的燈絲燒斷,則電路處于開(kāi)路,V2不能與電源相連,則V2的示數(shù)等于零,故A不可能;
B、因電壓表V2的示數(shù)變大,且電阻和燈泡串聯(lián),則燈L兩端的電壓一定會(huì)發(fā)生變化,所以亮度不變是不可能的;
C、若電阻R斷路則燈泡與電壓表V2串聯(lián),因電壓表的內(nèi)阻很大,燈泡不亮,電壓表V2測(cè)電源電壓,故示數(shù)會(huì)變大,所以電阻R可能斷路;符合題意.
D、如果電阻R短路,則對(duì)電壓表V2也會(huì)短路,示數(shù)為零,故電阻R不可能短路.
故選C.
點(diǎn)評(píng):電路故障在燈或電阻上,了解它們短路或斷路時(shí)對(duì)電路的影響是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?武漢模擬)如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),其中所需動(dòng)力最小的是( 。

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(2013?武漢模擬)如圖甲所示是一艘海事打撈船正在打撈一沉入海底的物體.打撈船將物體以0.5m/s的速度向上勻速提起,從開(kāi)始打撈到全部出水,鋼纜提升物體的功率P隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,第80s時(shí)物體全部出水,海水的密度取103kg/m3,求:
(1)物體上表面剛好到達(dá)水面時(shí),鋼纜所做的功;
(2)開(kāi)始打撈時(shí)物體上表面受到水的壓強(qiáng);
(3)被打撈的物體的密度.

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(2013?武漢模擬)在圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。

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(2013?武漢模擬)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿保持水平; 
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升(保持O點(diǎn)位置不變),在此過(guò)  程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2
回答下列問(wèn)題:
(1)杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=
Gh1
Fh2
×100%
Gh1
Fh2
×100%
.(用已知或測(cè)量物理量符號(hào)表示)
(2)本次實(shí)驗(yàn)中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:
杠桿的自重
杠桿的自重

(3)若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動(dòng),則測(cè)力計(jì)示數(shù)
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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(2013?武漢模擬)在探究“阿基米德原理”時(shí),某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)你覺(jué)得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是
丁甲乙丙
丁甲乙丙

(2)圖乙所示的步驟中.石塊部分浸入水中時(shí)所受的浮力
等于
等于
該時(shí)刻桶中水所受的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開(kāi)水所受重力的大小的關(guān)系,為了完成該實(shí)驗(yàn),他至少還要使用
2
2
次彈簧測(cè)力計(jì).

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