20．某同學(xué)在做“探究電磁鐵特性”的實(shí)驗(yàn)中，使用了兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑動(dòng)片向左滑動(dòng)
B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)
C．電磁鐵A線圈匝數(shù)較多，所以通過(guò)B 的電流較小
D．若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互排斥

分析 （1）電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無(wú)鐵芯．在鐵芯和電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；在線圈和鐵芯一定時(shí)，電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
（2）電磁鐵的磁性無(wú)法直接觀察，而是通過(guò)吸引大頭針的多少來(lái)反映，吸引的大頭針越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
（3）串聯(lián)電路中電流處處相等．
（4）根據(jù)安培定則判斷兩個(gè)電磁鐵的磁極，根據(jù)磁極間的相互作用，判斷是相互吸引還是相互排斥．

解答 解：A、滑動(dòng)變阻器的左半段接入電路，當(dāng)滑片向左移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，電路的電流增大，電磁鐵中的電流增大，磁性增強(qiáng)．符合題意．
B、探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素時(shí)，電磁鐵磁性通過(guò)吸引大頭針的多少來(lái)反映，電磁鐵吸引大頭針越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．符合題意．
C、A和B兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)在電路中，通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流是相等的．電磁鐵B的磁性較強(qiáng)是因?yàn)榫�圈的匝數(shù)比較多的緣故．不符合題意．
D、如圖，根據(jù)安培定則判斷兩個(gè)電磁鐵的上部都是N極，下部都是S極，兩個(gè)電磁鐵的上部靠近會(huì)出現(xiàn)排斥現(xiàn)象．符合題意．

故選ABD．

點(diǎn)評(píng) 掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性的影響因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．仔細(xì)觀察圖甲，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的作用點(diǎn)有關(guān)；觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)的方式可以減小摩擦．圖丙中運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)頭也感到痛，這說(shuō)明力的作用是相互的，而飛行中足球最終落向地面是由于受到重力作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下面說(shuō)法中正確的有（　�。�
A．甲圖：利用重垂線可以檢測(cè)墻壁是否豎直，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的
B．乙圖：不管拔河時(shí)哪方勝出，雙方通過(guò)繩子對(duì)對(duì)方的拉力都大小相等
C．丙圖：A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)顯示的是A對(duì)B的拉力，B顯示的是B對(duì)A的拉力
D．丁圖：小丑不倒是因重心在繩下方，偏離平衡位置時(shí)，重力使其回復(fù)到平衡位置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．每年6月5日為世界環(huán)境日，今年我國(guó)環(huán)境日主題為“減少污染--行動(dòng)起來(lái)”．為了減少城市空氣污染，政府鼓勵(lì)市民使用電動(dòng)自行車(chē)，如圖：
這種電動(dòng)自行車(chē)的技術(shù)參數(shù)如下：
（1）電動(dòng)機(jī)36V，180W
（2）密封免維修酸鉛蓄電池（12V，12A）×3
（3）額定載重75kg，最高時(shí)速20km/h
（4）在正常行駛速度15km/h的情況下能行駛60km
（5）100km充電電能消耗1.2KW•h
請(qǐng)根據(jù)以上參數(shù)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
（1）為了使電動(dòng)機(jī)正常工作，3個(gè)蓄電池應(yīng)采用串聯(lián)連接方式．
（2）電動(dòng)自行車(chē)在正常行駛速度（15km/h）的情況下行駛60km用時(shí)多少4小時(shí)．
（3）電動(dòng)自行車(chē)按正常速度（15km/h）勻速行駛所受阻力為24N，則行駛100km電動(dòng)自行車(chē)克服阻力做功多少焦？該電動(dòng)自行車(chē)的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖．A、B表示兩個(gè)發(fā)光點(diǎn)，人的眼睛應(yīng)放在何處，才能看到兩個(gè)發(fā)光點(diǎn)的象重合（　�。�
A．AB連線的中點(diǎn)
B．AB連線上，B點(diǎn)的外側(cè)
C．通過(guò)AB兩點(diǎn)的光線的反射光線的路徑上
D．任意位置都可看到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一支刻度均勻的溫度計(jì)，插在冰水混合物中，顯示的溫度為5℃，插在l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，顯示的溫度是85℃，那么當(dāng)它插入溫水中顯示的溫度為35℃，溫水的實(shí)際溫度為43.8℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種測(cè)量時(shí)間的工具．如果運(yùn)動(dòng)物體帶動(dòng)的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶上打下的點(diǎn)就記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，紙帶上的點(diǎn)也相應(yīng)的表示出了運(yùn)動(dòng)物體在不同時(shí)刻的位置．研究紙帶上的各點(diǎn)間的間隔，就可分析物體的運(yùn)動(dòng)狀況．如圖木塊在測(cè)力計(jì)的拉動(dòng)下，沿水平方向運(yùn)動(dòng)．通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶如圖乙①所示．如果測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3牛，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力為3N．圖乙中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為v1、v2，那么v1 小于v2 （填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是一個(gè)小球，正在來(lái)回晃動(dòng)，它受到的重力方向是豎直向下，在圖示位置它受力不平衡（平衡/不平衡），因?yàn)橹亓屠Σ辉谕恢本�上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．單擺擺動(dòng)的快慢的含義是指（　�。�
A．擺動(dòng)的幅度開(kāi)始時(shí)大，后來(lái)變小B．擺球下降時(shí)和上升時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)快時(shí)慢
C．從啟動(dòng)到停止所花的時(shí)間有長(zhǎng)有短D．擺球來(lái)回一次所用的時(shí)間有長(zhǎng)有短

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