Question

13．請寫出下圖所示的幾個實驗所揭示的物理道理：

（1）如圖甲，小華同學能聽到石頭敲擊聲主要說明：聲音可以在液體中傳播；
（2）如圖乙，敲擊A音叉B音叉旁邊的乒乓球被彈開既能說明聲音可以在空氣中傳播，又能說明聲音具有能量；
（3）如圖丙，推活塞注射器筒中出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚，說明通過壓縮體積可以使氣體液化；
（4）如圖丁所示，是探測紅外線的熱效應的實驗，為了讓這個實驗現(xiàn)象更明顯，我們可采取的方法是將溫度計的玻璃泡涂成黑色．

Answer 1

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲；聲波具有能量．
（3）降低溫度和壓縮體積是使氣體液化的方法；
（4）紅外線是位于紅光之外的不可見光，紅外線的主要特性是熱效應，將溫度計放在可見光紅光的外側，可判斷感知紅外線的存在．

解答 解：（1）小華同學能聽到水中的石頭敲擊聲，這說明聲音可以在液體中傳播；
（2）乒乓球被彈開說明聲音可以在空氣中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有能量．
（3）題中的現(xiàn)象演示的是壓縮體積使氣體液化的方法，往下推活塞，注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚，這是由于乙醚蒸氣發(fā)生液化的緣故；
（4）圖丁探測紅外線的熱效應實驗，為使實驗現(xiàn)象更明顯，根據(jù)黑色物體吸熱效果好，故采取的方法是：將溫度計的玻璃泡涂成黑色．
故答案為：（1）聲音可以在液體中傳播；（2）空氣；能量；（3）壓縮體積；（4）紅外線的熱效應；黑．

點評 本題主要考查學生對聲音的產(chǎn)生和傳播、液化的方法、光的色散以及紅外線知識的了解和掌握，同時也考查了學生的讀圖能力．