有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,這主要是因為化纖布料容易發(fā)生 現(xiàn)象而吸引細小的灰塵所造成的。淘氣的小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當他提起細線試圖讓兩只氣球靠近時,出現(xiàn)了圖中的排斥現(xiàn)象,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
下表是某電熱器的參數(shù)表,請根據(jù)表中的參數(shù)回答下列問題:
型號 | XCD50B | 額定電壓/V | 220 |
額定功率/W | 1500 | 溫度設定范圍 | 30~85 |
內膽壓力/mpa | 0.6 | 容量/L | 50 |
加熱方式 | 電加熱管 | 整機外形尺寸/mm | 930×480 |
⑴該電熱水器的電阻是多少?
⑵該電熱水器正常工作時將一箱5kg的水從25℃加熱到45℃所需的時間是多少?
⑶該電熱器正常工作時的電流是多少?
⑷如果在用電高峰時,該電熱水器加熱24min實際消耗的電能為0.486kW·h,則此時電路的實際電壓是多少?(不計箱體吸熱及熱損失)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于溫度、熱量、內能,以下說法正確的是
A.物體內能增加,一定要從外界吸收熱量
B.物體的溫度降低時,所含的熱量減少
C.內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體
D.只要物體的溫度不變,物體的內能就一定不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1) 用滑輪組提升重物G,在圖中畫出最省力的繞繩方法。
(2) 教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈,請將圖連接成符合教室里電路實際情況的電路圖.
(3) 如圖所示,輕質杠桿繞O轉動,杠桿上吊一重物G,在力F1作用下杠桿靜止在水平位置,l為F1的力臂,請在圖中作出力F1的示意圖及杠桿所受的阻力F2的示意圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。
(1) 實驗中通過觀察 的大小,來判斷小球動能的大小。
(2) 質量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興 趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(小球撞擊時的速度為v=8cm/s) | 表二(小球質量為m=100g) | |||||
序號 | 小球質量m/g | 木塊滑行距離S/cm | 序號 | 小球撞擊速度v/cm·s-1 | 木塊滑行距離S/cm | |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 | |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 | |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
①分析表一可以得到的結論是 。
②分析這兩組數(shù)據(jù)可以得 對物體的動能影響較大。
(3) 同學們利用上述實驗裝置探究“動能大小與質量”的關系,他們將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質量m/g | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
木塊滑行距離S/m | 0.12 | 0.10 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.12 |
該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質量無關,你認為實驗結論與物理事實是否相符? (選填:相符或不相符);你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 。
(4) 實驗中木塊 (選填“一定要”或“不一定要”)放在同一位置。
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科目:初中物理 來源: 題型:
驗電器是利用 的原理制成的。把一個帶電物體與驗電器金屬球接觸時,驗電器金屬箔片張開的角度越大,表明此時驗電器所帶的電荷越 ,帶電的物體所帶的電荷量就越 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒和與毛皮摩擦過的橡膠棒做了如圖所示的三個實驗,這三個實驗不能說明的是(圖中箭頭表示棒的旋轉方向)( )
A.玻璃棒和橡膠棒帶等量的電荷 |
B.玻璃棒和橡膠棒帶異種電荷 |
C.同種電荷相互排斥 |
D.異種電荷相互吸引 |
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