12．在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大（放大/縮�。┑膶�(shí)像，在此基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰、倒立（倒立/正立）的縮小（放大/等大/縮�。┑膶�(shí)像．
（3）在焰燭、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下，若固定蠟燭與透鏡，無論怎么移動光屏，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是物距在一倍焦距以內(nèi)；若固定透鏡與光屏，無論怎么移動蠟燭，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是光屏在一倍焦距以內(nèi)；若固定蠟燭與光屏，無論怎么移動透鏡，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是蠟燭與光屏的距離小于4f．

分析 （1）在實(shí)驗(yàn)中，為使像能成在光屏的中心，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度；
（2）當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，當(dāng)物距在二倍焦距和一倍焦距之間時(shí)，成倒立放大的實(shí)像；
（3）從實(shí)際角度考慮物距、焦距關(guān)系，蠟燭和光屏的距離關(guān)系等即可得出原因．

解答 解：（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中央；
（2）已知凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，此時(shí)的物距在一倍焦距和二倍焦距之間，移動光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像，像距大于二倍焦距；在此基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，則此時(shí)的物距大于二倍焦距，燭焰在光屏上成清晰、倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，此時(shí)物距等于二倍焦距，此時(shí)成倒立、等大的實(shí)像；
（3）在燭焰、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下，若固定蠟燭與透鏡，無論怎樣移動光屏，光屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是蠟燭放在了焦點(diǎn)以內(nèi)，此時(shí)的物距小于焦距，成的是正立、放大的虛像，光屏無法接收虛像；若固定透鏡和光屏，無論怎么移動蠟燭，光屏不出現(xiàn)清晰像，原因可能是光屏在1倍焦距以內(nèi)造成的（成實(shí)像時(shí)光屏應(yīng)在一倍焦距以外才能接收到像）．若固定蠟燭與光屏，無論怎么移動透鏡，屏上不出現(xiàn)清晰像，則原因是蠟燭和光屏之間的距離太小，達(dá)不到成實(shí)像的條件，成實(shí)像時(shí)蠟燭與光屏的距離不能小于4f．
故答案為：（1）光屏的中央；（2）放大；倒立；縮��；（3）物距在一倍焦距以內(nèi)（或u＜f即可）；光屏在一倍焦距以內(nèi)；蠟燭與光屏的距離小于4f．

點(diǎn)評 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示底面積為200cm2的圓柱形容器裝有水，水中漂浮著一塊橫截面積為100cm2重6N的木塊，此時(shí)木塊露出水面的體積為總體積的一半，若在木塊上施加一個(gè)豎直向下大小為2N的作用力，則此時(shí)容器底受到的壓強(qiáng)將變化100pa（水不溢出容器），此時(shí)木塊下表面受到的液體壓力為8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明在探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距與物距的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等．
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上．

（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使凸透鏡成實(shí)像，那么凸透鏡成實(shí)像的條件是物距大于焦距．
（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．請?jiān)谌鐖D乙上畫出像距與物距的關(guān)系圖象．
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716
（4）小明得出探究結(jié)論后，又用上述器材做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡放在15cm刻線上，如圖甲所示．移動光屏在a位置找到像；蠟燭和光屏不動，只移動凸透鏡，當(dāng)凸透鏡向某一方向移動到b位置時(shí)，在光屏上又看到像．結(jié)合所畫圖象，請你對實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象做出合理的判斷ABC．（至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）
A．光屏上第一次的像是倒立、放大的     B．a(chǎn)位置在44～46cm刻線之間
C．光屏上第二次的像是倒立、縮小的     D．b位置在19～21cm刻線之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖甲是用伏安法測量某未知電阻的電路圖．

（1）根據(jù)電路圖將圖乙所示的實(shí)物圖連接起來；
（2）讀出圖丙所示電流表和電壓表的示數(shù)：0.4A，2.4V．
（3）算出被測電阻本次的測量值為6Ω，為減小誤差，可用滑動變阻器改變待測電阻兩端的電壓來進(jìn)行多次測量求平均值．
（4）將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻換成小燈泡，用同樣的方法測小燈泡的電阻，數(shù)據(jù)記錄如下表：
測量次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.280.250.220.180.16
分析表中的數(shù)據(jù)可知，小燈泡兩端電壓越低，小燈泡的電阻越小，原因是燈泡電阻受溫度影響，隨溫度降低而減�。�
（5）該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丁所示的測量電路，同樣可以測量未知電阻Rx，其中R0是定值電阻．請?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
  ①閉合開關(guān)S、S1，用電壓表測出電源的電壓為U；
②閉合開關(guān)S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻R1兩端的電壓為U1；
③請用測量值U和U1，已知量R0來表達(dá)Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象（如圖丙所示）．

（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是乙．安裝器材時(shí)，小明應(yīng)按照自下向上的順序進(jìn)行；探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應(yīng)采取的操作是移去酒精燈（或增大的冰的質(zhì)量或用冷水或增大燒杯中的水的質(zhì)量），要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測量儀器是溫度計(jì)和秒表．
（2）由丙圖可知，實(shí)驗(yàn)固體物質(zhì)屬于晶體（選晶體或非晶體），你判斷的依據(jù)是該固體熔化時(shí)溫度不變
（3）下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
表一時(shí)間/min012345678
溫度/℃-6-4-2000123
表二時(shí)間/min0123456
溫度/℃909294？989898
根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
①由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是保持不變（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）．
②小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）．
③小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．圖甲是測量小燈泡（U額=2.5V）電阻的電路．電源電壓恒為4V．
（1）請將圖甲中的電路連接完整．（要求滑片P向右滑動時(shí)電燈變亮，導(dǎo)線不允許交叉）
（2）實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器除了保護(hù)電路外，還可以改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流，多測幾組數(shù)據(jù)．
（3）如表是記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，圖乙是第1次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)，該示數(shù)為0.24A．這5次實(shí)驗(yàn)中，燈泡電阻的最大值為10.42Ω（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．為了完成這5次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于45Ω的滑動變阻器．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.4
電流I/A0.220.190.160.08

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小剛同學(xué)測量2.5V小燈泡的電阻時(shí)，連接的電路如圖所示：
（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，若沒有改正錯(cuò)誤，閉合開關(guān)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度過大，有可能被燒壞；
（2）請?jiān)趫D中補(bǔ)畫出正確的連線；
（3）改正錯(cuò)誤后在閉合開關(guān)前，小剛應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到A端；（選填“A”或“B”）
（4）小剛改正錯(cuò)誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如表格，從表中計(jì)算可知三次實(shí)驗(yàn)小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為原因可能是燈泡在不同電壓下燈絲溫度不同，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.200.240.25

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小華想探究凸透鏡成像規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖1所示．

（1）小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用A凸透鏡（選填“A”或“B”）．實(shí)驗(yàn)過程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、縮小的實(shí)像．（選填“放大”或“縮小”）
（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像．由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是放大、正立的虛像．
（3）小明利用強(qiáng)光手電筒改進(jìn)探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，將鏤空刻有“F”的黑色卡紙（如圖2甲）蒙在手電筒（如圖2乙）前作為成像物體．將成像物體、凸透鏡和不透明的光屏依次安裝在光具座上（如圖2丙）．
①成像物體移至透鏡左邊40cm處，在光屏上得到如圖2丁所示影像．要使影像變得如圖2戊所示，應(yīng)右（選填“上、下”、“左、右”或“前、后”）移動光屏．這一成像規(guī)律應(yīng)用在照相機(jī)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）上．
②凸透鏡的位置固定不動，把成像物體移到凸透鏡左邊15cm處，要在光屏上得到清晰的影像，應(yīng)將光屏向右移動．
③用蒙上鏤空刻有“F”的黑色卡紙的強(qiáng)光手電筒代替常用的燭焰作為成像物體，好處是物體中心的高度不變，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，不必調(diào)整物體的高度，像總是成在光屏的中央位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示．OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA的中點(diǎn)掛一個(gè)10N的重物，加在B點(diǎn)的動力使OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計(jì)），則（　　）
A．該杠桿一定是省力杠桿B．作用在B點(diǎn)的最小動力等于5N
C．該杠桿一定是費(fèi)力杠桿D．作用在B點(diǎn)的最小動力小于5N

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同步練習(xí)冊答案