【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的、分度值為1 cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車(chē)到達(dá)A.B.C三處時(shí)電子秒表的顯示時(shí)刻：

（1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的。所用的測(cè)量工具是 和 _。

（2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“陡”或“緩”)些。

（3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：

SBC＝ cm，tBC＝ s，vAC＝ m／s．

（4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”)。

【答案】（1）v=s/t 刻度尺 電子秒表

（2）緩

（3）5.0 1 0.033

（4）大

【解析】

試題分析：本實(shí)驗(yàn)是測(cè)小車(chē)的平均速度。（1）實(shí)驗(yàn)根據(jù)公式v=s/t進(jìn)行測(cè)量，需要測(cè)量路程和時(shí)間，所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表。（2）斜面坡度較大，小車(chē)沿斜面向下運(yùn)動(dòng)速度加快，小車(chē)通過(guò)B.C點(diǎn)用時(shí)較短，不容易計(jì)時(shí)，所以為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較緩些。（3）由圖可知SBC=5.0cm，tBC=15:35:23-15:35:22=1s，

vBC=SAC/tBC=0.1m/3s=0.033m/s。（4）如果小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，所用時(shí)間偏小，由v=s/t，平均速度vAC偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵路鐵軌每根長(zhǎng)12.5m坐在行駛的火車(chē)上的王小紅同學(xué)從聽(tīng)到第一次火車(chē)鐵軌與鋼軌接接頭出的撞擊聲起，在40s內(nèi)聽(tīng)到了撞擊聲129次，試求：

（1）火車(chē)的行駛速度是多少？

（2）若火車(chē)向懸崖靠攏，在離懸崖相距1360m開(kāi)始鳴笛，問(wèn)多久以后列車(chē)員會(huì)聽(tīng)到回聲（聲音在空氣中的速度按340m/s計(jì)算）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時(shí)，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng)，保持紙板與地面距離為1m不變，用另一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖1所示。讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔，移動(dòng)覆蓋的卡片，改變通光孔的大小。剛開(kāi)始時(shí)，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）；當(dāng)小孔足夠小時(shí)，此時(shí)光斑形狀是____形，繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中的“影”，不屬于光的反射現(xiàn)象的是 ( )

A．立竿見(jiàn)“影” B．畢業(yè)合“影” C．湖光倒“影” D．形“影”不離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽，看看誰(shuí)的功率大。他們展開(kāi)了如下的討論，其中正確的是（ ）

甲：在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較；

乙：在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；

丙：只有測(cè)出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能進(jìn)行比較。

A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過(guò)程，屬于放熱過(guò)程的有（ ）

A．冰熔化成水的過(guò)程

B．放入衣箱的樟腦球變小的過(guò)程

C．室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成冰花的過(guò)程

D．出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。

（1）為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，物理學(xué)習(xí)研究小組（一）提出了如下猜想：

猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想三：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)。

為驗(yàn)證猜想的正確性，小組同學(xué)用6個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材 料

質(zhì)量（g）

下落高度(m)

下落時(shí)間(s)

1

鐵 球

50

10

1.43

2

鋁 球

50

10

1.43

3

銅 球

50

10

1.43

4

鋁 球

50

15

1.75

5

銅 球

80

20

2.02

6

鐵 球

80

10

1.43

①為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)____、_____和_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的材料 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

②為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)____和_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

③為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)____和_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；分析可知，物體下落的時(shí)間與物體下落的高度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（2）物理學(xué)習(xí)研究小組（二）也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始下落，他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等，原因是： 。

（3）下圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時(shí)間t關(guān)系圖象；則，圖乙中描述重力對(duì)該球做功W與時(shí)間t關(guān)系的四種圖象中，正確的圖象是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）（1）張華將幾滴紅墨水滴入一杯水中，如圖甲所示.過(guò)一段時(shí)間后觀察到整杯水變紅如圖（乙）.這種現(xiàn)象說(shuō)明分子在做永不停息的 。

（2）小明同學(xué)將一束塑料繩一端扎緊，并撕成很細(xì)的細(xì)線絲，他想把這些細(xì)絲弄得緊密在一塊，用干燥的手從上向下捋了幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲分得更開(kāi)了如圖所示，其原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年4月18日，全國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大提速，中國(guó)鐵路開(kāi)啟了“追風(fēng)時(shí)代”。已知蕪湖到南京的距離約92km，若火車(chē)提速后以200km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需 h，以正在行駛的火車(chē)為參照物，鐵路是 的（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。

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