3．以下估測中，最接近實際情況的是（　�。�
A．教室門的高度約4m
B．一個雞蛋的質(zhì)量約200g
C．站在水平地面上的一名中學(xué)生對地面的壓力約5000N
D．中學(xué)生將一袋10kg的大米從地上扛到肩上，做功約150J

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實際的選項．

解答 解：
A、教室的高度在3m左右，教室門的高度不可能為4m，一般在2m左右．故A不符合實際；
B、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右．故B不符合實際；
C、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，站在水平地面上時對地面的壓力大約為F=G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故C不符合實際；
D、一袋大米受到的重力在G=mg=10kg×10N/kg=100N，將大米從地上扛到肩上的高度在1.5m左右，克服大米重力做的功約W=Gh=100N×1.5m=150J．故D符合實際．
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊系列答案
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13．學(xué)完額定功率后，小軍認(rèn)為額定功率大的燈泡一定比額定功率小的亮．請利用標(biāo)有“6V  2W”的燈泡L1和“6V  6W”的燈泡L2及滿足實驗要求的電源和開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．設(shè)計實驗，證明小軍的認(rèn)識是錯誤的．
要求：
（1）簡述實驗步驟
（2）說明實驗現(xiàn)象及結(jié)論．

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B．乙位置是高溫檔，丙位置是中溫檔，丁位置是低溫檔．
C．丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍
D．丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

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15．在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時，小林利用滑輪組進(jìn)行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)動滑輪重G動/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動力F/N繩端移動距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3①
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖上用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組
（2）實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速緩緩上升；
（3）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為66.7%；
（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼（或物體）上升的高度無關(guān)；
（5）比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，重物越重，機(jī)械效率越高（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

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13．學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．分電器的作用是把220V的交流高壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓，并且分兩路輸出．在220V照明電源正常情況下，應(yīng)急照明燈不工作（選填“工作”或“不工作”）； 當(dāng)照明電源突然停電時，燈泡與蓄電池所在電路形成通路（選填“通路”、“斷路”或“短路”），實現(xiàn)自動應(yīng)急照明．電磁鐵的工作原理是通電導(dǎo)體周圍存在磁場．

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