如圖所示,為了測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率:
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(1)如圖甲是小明沒有連接完成的實(shí)驗(yàn)電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整(要求:閉合開關(guān)前需要將變阻器的滑片置于最右端);
(2)電路連接完成后,為了測量小燈泡的額定功率,小明接下來的操作是
 

(3)小紅小組沒有使用電壓表,而是用了兩個電流表和一個5Ω的電阻R設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率,具體操作是:閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使
 
,小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表A2的示數(shù)為0.8A,則該燈泡的額定功率為
 
W.
分析:(1)閉合開關(guān)前需要將變阻器的滑片置于最右端,說明應(yīng)將滑動變阻器的左下接線柱接入電路;根據(jù)燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程,并將電壓表與燈泡并聯(lián);
(2)移動滑動變阻器的滑片使燈泡兩端電壓為額定電壓2.5V,記下電流表的示數(shù).
(3)電流表A1與定值電阻串聯(lián),相當(dāng)于電壓表,使并聯(lián)電路電壓等于燈泡額定電壓2.5V時燈泡可以正常發(fā)光,由歐姆定律可以求出電流表A1的示數(shù);然后由并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出流過待測電阻的電流,然后由歐姆定律求出燈泡的功率.
解答:解:(1)將滑動變阻器的左下接線柱與開關(guān)右接線柱相連;因?yàn)闊襞莸念~定電壓為2.5V,所以電壓表選擇0~3V量程,故將3V的接線柱與燈泡右接線柱相連,如下圖所示:
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(2)電路連接完成后,為了測量小燈泡的額定功率,小明接下來需移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,并記下電流表的示數(shù).
(3)由電路圖知:定值電阻與燈泡并聯(lián),它們兩端的電壓相等,當(dāng)并聯(lián)電壓等于燈泡的額定電壓UL=2.5V時,
燈泡正常發(fā)光,此時電流表A1的示數(shù)I1=
UL
R
=
2.5V
=0.5A;此時干路電流等于電流表A2的示數(shù)為0.8A,則燈泡正常發(fā)光時的電流IL=I1-I2=0.8A-0.5A=0.3A;
故燈泡的額定功率P=ULIL=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(2)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,并記下電流表的示數(shù);(3)電流表A1的示數(shù)為0.5A;0.75.
點(diǎn)評:本題考查了滑動變阻器的使用、燈泡正常發(fā)光的特點(diǎn)以及燈泡額定功率的計(jì)算等問題,燈泡只有在額定電壓下才能正常發(fā)光,如果燈泡的實(shí)際功率較小,不足以讓燈泡發(fā)光,只有燈泡功率達(dá)到一定值時燈泡才能正常發(fā)光.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小剛同學(xué)做“測小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大約10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”的字樣.
(1)如圖所示的是小宜同學(xué)連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好,要求:電壓表、電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減。
(2)當(dāng)小宜同學(xué)閉合電路的開關(guān)后,電路中可能出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象.
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的
 
(填“AB”或“CD”)兩端點(diǎn)連入了電路中.
第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5V,可能小燈泡處
 
(填“短路”或“斷路”).
(3)小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:
實(shí)驗(yàn)序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.00 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.80 0.40 1.52
3 4.50 0.42 1.89
老師認(rèn)為小宜同學(xué)通過三次測量得到三組數(shù)據(jù),算出三個電功率值,再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤,為什么?
(4)你認(rèn)為正確測量結(jié)果P=
 
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在測定電壓為3.8V的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)連實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,他的連接有三處明顯的錯誤,請?jiān)趫D中把錯誤的地方指出來.
 
;
 

 

(2)伏安法測量電功率的原理是.
(3)若用閉合開關(guān)之后,電壓表的示數(shù)為3V,為了測燈泡的額定功率,則變阻器的滑片應(yīng)向
 
移動,直到電壓表的示數(shù)等于
 
為止.
精英家教網(wǎng)(4)若小燈泡正常發(fā)光時,如圖所示,電流表示數(shù)為
 
A,則小燈泡的額定功率是
 

(5)夏季的晚上七到十點(diǎn)是用電高峰期,此時加在燈泡兩端的實(shí)際電壓U實(shí)<U,使得P實(shí)
 
P,燈也較暗;而夏季的下半夜是用電低峰期,此時加在燈泡兩端的實(shí)際電壓U實(shí)>U,使得P實(shí)
 
P,燈則較亮;若實(shí)際電壓遠(yuǎn)大于燈泡的額定電壓,則燈絲可能會
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河西區(qū)一模)沈仔細(xì)同學(xué)做“測小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn),已知小燈泡的額定電壓是2.5V,電源是兩節(jié)新的干電池,燈絲電阻大約為6Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將如圖所示的實(shí)物電路連接好.要求:電壓表、電流表選擇合適的量程,滑動變阻器滑片P向右移動時使連入電路中的阻值減;
(2)沈仔細(xì)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,他改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別測得和計(jì)算得到如下表所示數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號   U/V I/A  P/W  P/W 
 1  2.00  0.38  0.76 P=
0.76+1.00+1.32
3
≈1.03
 2  2.50  0.40  1.00
 3  3.00  0.44  1.32
老師認(rèn)為該同學(xué)數(shù)據(jù)處理過程有誤,請你指出他的錯誤之處是
額定功率只能利用額定電壓和額定電流進(jìn)行計(jì)算,不能求功率的平均值
額定功率只能利用額定電壓和額定電流進(jìn)行計(jì)算,不能求功率的平均值
;正確測量結(jié)果P=
1
1
W.
(3)沈仔細(xì)同學(xué)操作正確,但通過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨電壓升高而增大,請你給他做出合理的解釋:
燈絲兩端的電壓增大時,燈絲的溫度不斷升高,燈絲電阻增大
燈絲兩端的電壓增大時,燈絲的溫度不斷升高,燈絲電阻增大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?鄧州市二模)某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).
同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖所示:

(1)電壓表應(yīng)選用
0~15V
0~15V
擋,滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
(選填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)圖甲是小明畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將圖乙中未完成的電路連接好,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(3)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
燈泡斷路
燈泡斷路
(4)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯誤,你認(rèn)為錯誤之處是
額定功率不應(yīng)求平均值
額定功率不應(yīng)求平均值
,正確的測量結(jié)果是P額=
1.52
1.52
 W.
(5)在科學(xué)探究的過程中,經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).如在本實(shí)驗(yàn)中,若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)另外一條規(guī)律
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
,可見這里的多次實(shí)驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的普遍規(guī)律;有時多次實(shí)驗(yàn)是為了多次測量取平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差,如:
測量定值電阻的阻值
測量定值電阻的阻值
  (填實(shí)驗(yàn)名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在測額定電壓為3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時,小明連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)在連接電路時,開關(guān)必須
斷開
斷開
.請將實(shí)物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).
(2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器
B
B
(A/B/C)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.
表一:
電流表 電壓表 燈泡故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0
示數(shù)為0 示數(shù)不為0
(3)小明合理地連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障.請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表中對應(yīng)的空格中.
(4)表二為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄:
表二:
實(shí)驗(yàn)序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯誤之處是:
求平均值作為額定功率
求平均值作為額定功率
,正確測量結(jié)果P=
1.52
1.52
W;
(5)在科學(xué)探究過程中,經(jīng)常需要多次實(shí)驗(yàn).如在本實(shí)驗(yàn)中,綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
,可見這里的多次實(shí)驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實(shí)驗(yàn)是為了求平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差,如:
測定值電阻阻值
測定值電阻阻值
(填實(shí)驗(yàn)名稱).

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