【題目】在下列電器設備中:1電風扇;2電熨斗;3電磁起重機;4動圈式揚聲器;5動圈式話筒;6發(fā)電機.利用電磁感應原理工作的有________填序號.
【答案】⑤⑥
【解析】
首先要清楚兩個原理的內(nèi)容:
電磁感應現(xiàn)象是閉合電路的一部分導體在切割磁感線運動時,產(chǎn)生感應電流;磁場對通電導體力的作用是通電的導體在磁場中受到力的作用.
(1)電風扇里主要部件是電動機,它是通電能轉(zhuǎn)動的機器,其工作原理是通電導體在磁場中受力的作用;(2)電熨斗是利用電流的熱效應的原理工作的;(3)電磁起重機是利用電流的磁效應的原理工作的;(4)揚聲器是將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號,其內(nèi)部有磁鐵和線圈,當線圈中通過變化的電流時,該線圈會在磁場中受力而有規(guī)律的振動,進而產(chǎn)生聲音,所以是利用通電導體在磁場中受力的作用的原理工作的;(5)動圈式話筒是將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號的設備,它是利用電磁感應原理工作的;(6)發(fā)電機是利用電磁感應原理工作的。綜上所述,⑤⑥是利用電磁感應原理工作的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組作出下列猜想:
猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關。
猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關。
猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關。
他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象。已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長均為6厘米,丙原長為9厘米,其他條件均相同。將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測力計,以不同大小的力拉。下表是實驗數(shù)據(jù)記錄。
彈簧受到的拉力(牛) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
甲 | 彈簧的長度(厘米) | 6.0 | 6.6 | 7.2 | 7.8 | 8.4 | 9.0 | 9.6 | 10.6 |
乙 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.0 | |
丙 | 9.0 | 9.9 | 10.8 | 11.7 | 12.6 | 13.5 | 14.4 | 15.9 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知;在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度_________(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度。
(2)要證實猜想一,需比較_________兩組彈簧的數(shù)據(jù)。
(3)在彈性限度內(nèi),同一彈簧_________與它所受的拉力成正比。
(4)若他們要制作精確程度較高的彈簧測力計,可以選用原長更_____(選填“長”、“短”)的______(選填“甲”、“乙”)種材料。
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【題目】下列有關生活用電常識,做法不可行的是
A. 盡量減小電視機待機時間
B. 離開教室后應及時關掉電燈
C. 長期不使用的電視機應適當?shù)赝ㄍ?/span>
D. 當有人觸電時應迅速用手把他拉到安全的地方
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【題目】下列表述中,不符合物理規(guī)律的是
A. 攔河大壩的形狀為上部窄下部寬 B. 圖釘?shù)尼斆北软敿鈱挻?/span>
C. 同地同季時晴天的氣壓總比陰雨天低 D. 人體的密度跟水的密度接近
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【題目】物體間力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是
A. 向前劃船時,要用槳向后劃水
B. 人向上跳起時,要向下方蹬地
C. 火箭起飛時,要向下方噴氣
D. 頭球攻門時,要向球門方向用力頂球
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【題目】我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。
(1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,表明_______;_____ 這表明力的作用效果跟力的大小有關。
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到______,這表明液體的壓強隨深度的增加而增大。
(3)往礦泉水瓶內(nèi)注入少量水,蓋緊瓶蓋,正放(瓶蓋在上)在一塊海綿上;再把瓶子倒放(瓶蓋在下)在相同的海綿上,發(fā)現(xiàn)第二次在海綿中的凹陷程度更大。這說明______。
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【題目】當你打開或關閉電燈時,你會從附近收音機中聽到“喀喀”的雜音.這雜音是由于電路通斷時發(fā)出的________被收音機接收而產(chǎn)生的.在雷雨天,可在收音機中聽到“咔咔”聲,說明在打雷時會向周圍空間發(fā)出________.
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【題目】保險絲熔斷后,正常作法是
A. 用銅絲代替,以免以后再熔斷
B. 用較粗的保險絲代替,使通過的額定電流更大
C. 先查明故障原因,再采取相應的解決措施
D. 馬上換上原來規(guī)格的新保險絲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】力的三要素是:力的_____、力的______和力的_________。力的作用效果是可以改變物體的________,也可以使物體發(fā)生________。當一個正在運動的物體只受到一對平衡力作用時,此物體將保持_________狀態(tài)。(選填“勻速直線運動”或“靜止”)
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