下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能變化的說法中,錯誤的是( )
A. 物體溫度不變,它的內(nèi)能可能增加
B. 物體溫度升高,可能是外界對物體做功
C. 物體溫度升高,它的內(nèi)能可能減少
D. 物體溫度降低,可能是物體放出了熱量
科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版 2.2 聲音的特性 練習(xí)題 題型:單選題
要提高鼓聲的響度,應(yīng)采取的辦法是( )
A. 用較大的力擊鼓 B. 用較小的力擊鼓
C. 提高擊鼓的速度 D. 放慢擊鼓的速度
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十五章 第一節(jié) 兩種電荷 題型:單選題
三個懸掛著的輕質(zhì)帶電小球,相互作用情況如圖所示,那么甲、乙、丙的帶電情況( )
A. 甲、乙球帶異種電荷
B. 乙、丙球帶同種電荷
C. 如果甲球帶正電荷,則丙球帶負(fù)電荷
D. 如果甲球帶正電荷,則丙球帶正電荷
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十五章 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 題型:單選題
如圖所示的電路,閉合開關(guān)S1和S2后,下列分析正確的是( )
A. 小燈泡亮,電鈴響 B. 小燈泡亮、電鈴不響
C. 小燈泡不亮、電鈴響 D. 小燈泡不亮、電鈴不響
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 題型:填空題
改變物體內(nèi)能的方式有兩種.圖甲說明:___________可以改變物體的內(nèi)能;圖乙說明:___________可以改變物體的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十三章 第二節(jié) 內(nèi)能 題型:單選題
利用內(nèi)能來加熱,下列說法中不正確的是( )
A. 用熱電站向周圍大片地區(qū)提供生產(chǎn)和生活用熱的方法,應(yīng)用的是廢氣的內(nèi)能
B. 各家各戶自己生火取暖,效率低,能源損失較大
C. 如果采用暖氣設(shè)備,用鍋爐來產(chǎn)生水蒸汽,給各家各戶用散熱片供熱,不但可以提高效率,而且能改善環(huán)境衛(wèi)生,減輕對環(huán)境的污染
D. 各家各戶自己生火做飯,效率高、方便、能源損失小
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十七章 第一節(jié) 電流電壓與電阻的規(guī)律 同步測試 題型:實驗題
在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有電源(電壓恒為 4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω,20Ω),滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)________,并將滑動變阻器的滑片滑到________端(填“左”或“右”).
(2)小軍按圖連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)線路接觸良好,各電表完好,其原因可能是________.
(3)排除故障后,小軍將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3V,讀出電流表示數(shù).
將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,閉合開關(guān),把滑動變阻器的滑片在原來的位置向________端滑動(填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為________ V.讀出電流表的示數(shù)再換接15Ω和20Ω的電阻,重復(fù)實驗,得到表一中的數(shù)據(jù),由此可得出結(jié)論________.
表一
(4)小華和小芳同學(xué)利用老師提供的上述實驗器材各自做了探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗,小華在實驗中得到了表二中的數(shù)據(jù),通過分析實驗數(shù)據(jù)得出“電阻一定時,導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論.小華與小芳交流時發(fā)現(xiàn)自己的結(jié)論和小芳的不符,便檢查了自己連接的電路,并與小芳的比較,發(fā)現(xiàn)自己得出這個結(jié)論的原因是________.
表二
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十三章 第一節(jié) 分子熱運動 題型:填空題
茅巖莓茶是張家界市的土特產(chǎn),有極高的藥用價值,沏上一杯清香撲鼻,這是因為分子在做_________運動, 清香撲鼻是_________現(xiàn)象,在沏茶過程中,茶葉的內(nèi)能______.(選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理上冊人教版5.3 凸透鏡成像的規(guī)律習(xí)題 題型:單選題
把一只點燃的蠟燭放在焦距為10 cm的凸透鏡前16 cm處,在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像,這個像是圖中的( )
A. B. C. D.
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