(2011?思明區(qū))小宇要通過實驗比較水和食用油的吸熱能力.他選取的器材有:兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩個鐵架臺、天平、秒表、水、食用油、火柴.問:
(1)他還需要的測量儀器是
溫度計
溫度計

(2)在選擇水和食用油時,兩者的
質(zhì)量
質(zhì)量
一定要相等.
(3)小宇同時對水和食用油加熱,發(fā)現(xiàn)相同時間內(nèi)兩者上升的溫度不同.溫度上升較慢的液體吸熱能力較
,其比熱容較
分析:(1)在此實驗中,要比較水和食用油的吸熱能力,需要選擇質(zhì)量相等的水和食用油,同時要使它們加熱時間相同即吸收相同的熱量,比較兩者溫度的變化情況.或讓二者升高相同的溫度,比較加熱時間的長短.所以需測量質(zhì)量、溫度、時間.
(2)在此實驗中,要比較水和食用油的吸熱能力,需要選擇質(zhì)量相等的水和食用油.這樣才有比較的價值.
(3)根據(jù)公式Q=cm△t得,c=
Q
m△t
,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),溫度變化小的,比熱容越大,說明吸熱能力越強.
解答:解:(1)比較水和食用油的吸熱能力,需要保證水和煤油的質(zhì)量相等,使其加熱相同的時間并比較升高的溫度.所以除了天平和秒表外,還需溫度計.
(2)對于水和食用油,我們需要保證質(zhì)量相同,這里用到了控制變量法.
(3)用兩個相同規(guī)格的酒精燈,加熱相同的時間,水和食用油就會吸收相同的熱量.由公式Q=cm△t得,c=
Q
m△t
,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),溫度變化小的,比熱容越大,說明吸熱能力越強.
故答案為:加熱時間相同.(1)溫度計;(2)質(zhì)量;(3)強;大.
點評:要比較不同物質(zhì)的吸熱能力,有兩種辦法:讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時間(用相同的加熱裝置,加熱時間就表示了吸收熱量的多少),看溫度的變化值,溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱;將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度,比較加熱時間的不同,加熱時間長的物質(zhì)吸熱能力強.同時注意控制變量法在此題中的應用.
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求:
(1)當檢測點上沒有水果時,電路中的電流是多大?
(2)該裝置能夠剔除質(zhì)量小于多少千克的水果?
(3)不同等級的水果篩選的質(zhì)量標準是不同的.請你對電路進行改進,使該裝置能夠方便地改設不同的篩選標準.

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