【題目】風(fēng)車?yán)蔑L(fēng)能發(fā)電的。風(fēng)能是__________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

【答案】可再生

【解析】

風(fēng)能是一種很清潔的可再生能源，資源豐富，無污染；風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，現(xiàn)將三個完全相同的圓柱體分別放入容器的液體中，靜止時三個容器的液面恰好相平．在三個容器中，液體密度最小的是 ， 三種液體對容器底的壓強(qiáng)最大的是 ． （選填“甲”“乙”或“丙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（　�。�

A. 0°C的冰沒有內(nèi)能

B. 內(nèi)能小的物體可以將能量傳遞給內(nèi)能大的物體

C. 物體溫度越高，所含熱量越多

D. 物體內(nèi)能增加，它的溫度一定會升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，保持電源電壓不變，先
閉合開關(guān)S，再閉合開關(guān)S1 ， 閉合S1后（ ）

A.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大
B.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變小
C.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變
D.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用筷子敲擊玻璃杯，當(dāng)用力大小不同時，會聽到不同 的聲音。當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此法在醫(yī)學(xué)上稱為“叩診”。這種檢查方法主要依據(jù)的是聲音的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 所有失去聽覺的人都可以利用骨傳導(dǎo)來聽聲音

B. 在形成聽覺的整個過程中任何部分發(fā)生故障，人都會失去聽覺

C. 耳廓沒有作用

D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成了玉米花．下列說法正確的是（ ）
A.玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加
B.玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加
C.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，水分內(nèi)能不變
D.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹，粒殼爆開，對外做功，玉米粒內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A. 把糖放入水中，水變甜是熔化現(xiàn)象

B. 北方冬季菜窯放幾桶水，水凝固可以使窯內(nèi)的溫度不致過低

C. 夏天，我們看到冰糕冒的“白氣”是蒸發(fā)現(xiàn)象

D. 長時間使用的冰箱，冷凍室內(nèi)壁容易結(jié)冰花是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究物體的浮沉條件時，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡單器材.

（1）探究銅塊的下沉條件.實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：

方法1：測量過程及示數(shù)如圖甲所示，可得銅塊所受的浮力為_____N;

方法2：測量過程及示數(shù)如圖乙所示，可得銅塊排開水的體積為_____mL.

根據(jù)F浮=G排=ρgV排（g取10N/kg）可計(jì)算出浮力為_____N.

通過以上實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是____________________.

（2）探究蠟塊上浮的條件.要測量蠟塊浸沒時的浮力，應(yīng)選用_________（選填“方法1”或“方法2”）.

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同步練習(xí)冊答案