【題目】如圖所示的電路中電壓表測量的是小燈泡兩端的電壓電流表測量的是電路中的電流,燈泡上標有“3.8 V 0.4 A這個電路中存在一些問題請指出兩處。

(1)____________________________

(2)_______________________________。

【答案】 電壓表所用的量程為0~3 V 電流從電流表“-”接線柱流入

【解析】1)如圖所示的電路中,電壓表測量的是小燈泡兩端的電壓,燈泡上標有“3.8 V 0.4 A”, 所以電壓表應選用0~15V的量程,題中電壓表所用的量程為03 V是錯誤的。

2)電流表測量電路中的電流,電流應從電流表“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出。題中電流從電流表接線柱流入,會使電流表指針反向偏轉,所以是錯誤的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安裝在車輛前擋風玻璃上的行車記錄儀,可以記錄車輛行駛途中的影像,以保存證據(jù),還原真相.在一次A、B兩車追尾相撞交通事故中,交警調閱A車行車記錄儀,看到道路前方正常行駛的車子紛紛“倒退”.突然發(fā)現(xiàn)B車超車變向,并道到A車前后卻又放緩車速,即惡意別車.A車避讓不及,追尾相撞,如圖所示.請用物理知識回答以下問題:

(1)如何理解:道路前方的車子紛紛“倒退”?
(2)夜間行車時,司機都要將車內燈光關閉,請說出其中道理?

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【題目】下列物體的重力最接近10N的是(
A.兩個雞蛋
B.兩瓶礦泉水
C.一袋方便面
D.一張課桌

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【題目】在探究固體能否傳聲時,小明和同桌在課堂上用衣服架進行實驗。在實驗中,小明將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上,同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架。小明第一次聽聲音的方式如圖所示,這時聽到的聲音是通過空氣傳遞的;他第二次聽聲音則是將手指堵住耳朵,這次小明聽到的聲音,是通過傳遞的,聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的。這個現(xiàn)象說明且效果較好;由此,他理解了用音效較好的手機錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音(相同/不相同)這一現(xiàn)象產生的原因。

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【題目】下列做法不符合安全用電原則的是

A. 遇到有人觸電先切斷電源

B. 將洗衣機的金屬外殼接地

C. 及時更換破損的導線

D. 用濕手拔用電器插頭

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【題目】一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示O是轉動軸,OC是金屬桿下面連接著一塊受風板,無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點電路中接有一個燈泡,測風力時閉合開關S,通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個______________觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大小。若要提高裝置反映風力大小的性能可采取的方法是_______________________________。

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【題目】小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關系。已知電源電壓為6 V,當開關S閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。他用電壓表分別測a、ca、b兩點間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6 V,由此判定燈_______(“L1“L2”)斷路,用電壓表測bc兩點間的電壓,示數(shù)為______V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C 是家用冰箱三線插頭的三個插腳,關于這三個插腳的說法正確的是 ( )

A. 三個插腳一樣長

B. A、C兩插腳分別與電冰箱內部工作電路兩端相連

C. 插入插座時,插腳 C 與火線相接,B 與零線相接

D. 插入插座時,電冰箱的金屬外殼通過插腳A與大地相連

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示.則下列說法中正確的是(  )

A. 滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱

B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強

C. 電磁鐵A、B的上端均為S極

D. 該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)多少的關系

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