【題目】曬在太陽下的是衣服一會干了,衣服上的水發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.蒸發(fā)
B.熔化
C.沸騰
D.凝固
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】瑞瑞同學在進行“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗.
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓大于各用電器兩端的電壓
【設計與進行實驗】
(1)如所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)拆接電路時,開關必須 ;
(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是:串聯(lián)電路總電壓 各串聯(lián)用電器兩端的電壓之和.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.6 | 1.4 | 3.0 |
(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小寧用輕質吸盤等器材估測大氣壓的大小,她設計的實驗方案如下:
A.記錄彈簧測力計的示數(shù)為F.
B.將蘸水的塑料吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤.
C.用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面.
D.測出吸盤與玻璃板接觸面的直徑D.
E.計算出大氣壓的大小p.
(1)小寧由于疏忽,將前三項的順序寫顛倒了,正確的順序應為 .
(2)實驗中將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是 .
(3)要測出大氣壓的大小,你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量 .(選填“大一些”或“小一些”).
(4)實驗中計算大氣壓的表達式是 (用測得的物理量表示)
(5)小寧通過實驗測出的大氣壓值與標準大氣壓值相差很大,她分析了以下原因:
①測得的直徑D偏小
②吸盤與玻璃板面脫離時,彈簧測力計的讀數(shù)不準確
③吸盤漏氣
④吸盤內(nèi)空氣沒有排干凈
(6)小寧還想探究大氣壓的大小是否與方向有關,請你利用上述器材幫她設計實驗.
簡要做法: .如何判斷: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來.”(王安石《梅花》)詩人在遠處就能聞到淡淡梅花香味的原因是( )
A.分子很小 B.分子是可分的
C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地無規(guī)則運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一捆橫截面積為2.5mm2銅絲,測得質量為8.9kg,已知銅的密度為8.9×103kg/m3 , 則銅絲的體積為m3 , 銅絲的長度為m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是( )
A.B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
C.A中負電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大
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