14．驗電器的原理同種電荷相互排斥．自由電子定向移動的方向與電流方向相反．

分析 驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的；
電荷的定向移動形成電流．規(guī)定正電荷定向移動的方向是電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反．

解答 解：驗電器的原理是同種電荷相互排斥，相反．
電子所帶的電荷是負電荷，而負電荷定向移動的方向與電流的方向相反．
故答案為：同種電荷相互排斥；相反．

點評 本題考查驗電器的原理和電流形成的原因和電流方向的規(guī)定，一定要注意負電荷定向移動的方向與電流方向是相反的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學在做“研究海波熔化”的實驗．
（1）他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：
A．將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸
B．了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計
C．讀取溫度計讀數(shù)時，溫度計玻璃泡仍和海波接觸
D．觀察溫度計的量程和分度值
上述步驟合理的順序是B、D、A、C（只填寫序號）．
（2）請根據(jù)實驗要求，設(shè)計并畫出實驗記錄表格．（注：不需填入數(shù)據(jù)，至少能記錄5組數(shù)據(jù)） 
（3）如圖是根據(jù)某次實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描下的點．請在坐標紙上根據(jù)所描的點，畫出熔化圖象．
（4）根據(jù)熔化圖象，可得出該物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律是不斷吸熱，溫度保持不變，該物質(zhì)的熔點是48℃，其中在第4min時物質(zhì)存在的狀態(tài)是固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如果電流表的示數(shù)是0.16A，電壓表的示數(shù)是2.6V．請把指針位置及接線柱的連接畫在下邊的圖中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在進行“光的反射定律”的探究實驗中，小明設(shè)計了如下實驗，如圖所示，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬紙板，F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時∠BON=∠AON，若將AO向ON靠近，OB靠近ON（選填“靠近”或“遠離”）．
（2）如圖乙，把F向后折疊，不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在同一平面內(nèi)．
（3）實驗中，紙板的作用是①呈現(xiàn)反射光線，②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)．
（4）若光線沿BO入射，則光線經(jīng)鏡面后沿OA射出，這說明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明同學想利用浮力知識來判斷奶奶買來的實心銀條是否是純銀的．于是他找來了彈簧測力計、水、杯子和細線，進行了如下操作：用細線將銀條掛在彈簧測力計下，緩慢將銀條放入水中如圖甲所示，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確繪制了如圖乙所示圖象．
（1）小明忘記標注縱坐標所代表的物理量，輕幫他分析該物理量是拉力（選填“重力”、“浮力”或“拉力”）．
（2）由圖象BC端可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，由圖象CD端可知，浮力大小與浸沒的深度無關(guān)．
（3）通過計算可知該銀條是（選填“是”或“不是”）純銀的（ρ銀=10.5×103kg/m3）．
（4）在將銀條逐漸放入水中直至全部浸入的過程中，水對杯底的壓強逐漸增大；銀條全部浸入后（不碰底）與放入前相比杯底受到的壓力增加了0.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．阿迪力江同學家使用的是瓶裝液化氣爐具，每瓶中裝入的液化氣質(zhì)量為10kg．液化氣的熱值取4.2×107J/kg，已知該液化氣爐具在使用時的效率是60%，現(xiàn)用該爐具來燒水．求：
（1）1kg的液化氣完全燃燒，放出的熱量是多少？
（2）1kg液化氣完全燃燒放出的熱量，有多少熱量可以被水吸收？
（3）這些被吸收的熱量能使100kg初溫為50℃的水，溫度升高到多少℃？（在1標準大氣壓下）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列做法中，通過做功來改變內(nèi)能的是（　　）
A．給冷水加熱B．用熱水袋取暖
C．搓手取暖D．棉被放在太陽下曬得暖暖的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．圖甲告訴我們發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦�；請你給教材上的圖乙配上一句警示語絕對不允許不經(jīng)用電器把電流表直接接到電源的兩極上．

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4．完成下列填空：
（1）某人的身高178cm；
（2）大人行走的速度是1.3m/s；
（3）一個正常成年人的質(zhì)量最接近60kg．

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