小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買(mǎi)了一瓶飲料．當(dāng)他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如右圖所示，則瓶受到的摩擦力大小      （選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．?dāng)Q瓶蓋時(shí)，他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識(shí)分析瓶蓋上豎紋的主要作用是      ．?dāng)Q開(kāi)瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進(jìn)口中，這是利用了      ．


等于；增大粗糙程度來(lái)增大摩擦；大氣壓

【解析】

試題分析：（1）瓶子靜止不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，

所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力．

（2）瓶蓋上的豎條紋，增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦力．這樣便于旋開(kāi)或旋緊瓶蓋．

（3）這是因?yàn)槲芪嬃蠒r(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里．

考點(diǎn)：摩擦力的大��；摩擦力的方向；增大或減小摩擦的方法；大氣壓強(qiáng)的存在．

點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)為，對(duì)大氣壓強(qiáng)和靜摩擦力和二力平衡條件的理解和運(yùn)用，以及如何增大摩擦力，在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


課外書(shū)上介紹的關(guān)于伽利略在比薩斜塔上進(jìn)行的落球?qū)嶒?yàn)激起了小強(qiáng)強(qiáng)烈的探究興趣，物體自由下落的快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

小球質(zhì)量/g

下落高度/cm

下落時(shí)間/ms

1

10

50

316

2

10

100

444

3

10

150

543

4

15

100

444

5

20

100

444

首先他做了如下猜想：

猜想1：物體自由下落的快慢可能與物體自身的質(zhì)量有關(guān)；

猜想2：物體自由下落的快慢可能與物體下落的高度有關(guān)；

猜想3：物體自由下落的快慢可能與物體所受的空氣阻力大小有關(guān)。

這么多因素怎么辦呢？小強(qiáng)想到在地面附近下落的小物體所受的空氣阻力的影響很小，這個(gè)因素可以忽略。然后，他采用光電門(mén)和數(shù)字計(jì)時(shí)器較準(zhǔn)確的測(cè)量了五組大小相同的小金屬球在空中自由下落的時(shí)間，如右表：

（1）要驗(yàn)證猜想2，他應(yīng)選擇___________填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）三組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小球自由下落的快慢與小球下落的高度___________ (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在不考慮空氣阻力的情況下，質(zhì)量不同的物體自由下落的快慢是___________（選填“相同”或“不同”）的。

（3）小球在自由下落的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成___________能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是：（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖15所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，若電阻R1R2并聯(lián)，則甲表是__________　　 表，乙表是__________表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用，下面我們通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦：實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊，B帶鉤的正方體木塊  C表面平整的長(zhǎng)木板  D幾條毛巾 E直尺  F彈簧測(cè)力計(jì)  G幾支圓鋼筆

（1）下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

接觸面

壓力

彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

1

木板面

4N

0.5N

2

木板面

6N

0.75N

3

毛巾面

4N

1.5N

①比較第12次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：____________________________________________

②比較第13次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：____________________________________________

(2) 因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小，那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)器材:____________________（選填上面器材的字母）

主要探究過(guò)程：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行。以下就是小紅進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)或看到的生活中的現(xiàn)象：

（1） 如圖甲所示，在干燥的天氣里，小紅用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，梳子和頭發(fā)由于摩擦而帶上______(同種/異種)電荷；發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，是因?yàn)?u> ；

（2） 如圖乙，廚房墻壁上的吸盤(pán)式掛鉤掛了重物卻不掉下來(lái)是由于 的存在；

（3） 如圖丙，壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大，這是通過(guò) 的方法來(lái) 壓強(qiáng)；

（“增大”或“減小”）；

（4）如圖丁，在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，其中下孔流出的水噴得較遠(yuǎn)，這表明 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是小剛做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔．

B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞______時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F．

C．用刻度尺測(cè)出注射器的______，記為L(zhǎng)，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=______．

D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值P=______（寫(xiě)出表達(dá)式）．

（2）A步驟中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是______．實(shí)際實(shí)驗(yàn)測(cè)量的結(jié)果與真實(shí)值之間總有比較大的偏差，其可能的原因是______（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于家庭電路與安全用電，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷，都是由于短路引起的

B．照明用的燈與控制它的開(kāi)關(guān)只需要串聯(lián)即可

C．保險(xiǎn)絲被燒斷后，可用銅絲代替保險(xiǎn)絲接入電路

D．發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí)，必須先切斷電源后再救火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會(huì)帶電。這種使梳子帶電的方式叫        。將帶電的梳子靠近自來(lái)水龍頭放出的細(xì)水流時(shí)，就會(huì)觀察到             。說(shuō)明                        。

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