（2012?河南模擬）下列圖中的四幅圖象反應(yīng)了不同物理量之間的關(guān)系，請(qǐng)選出不正確的一個(gè)（　�。�
分析：A、晶體凝固的特點(diǎn)是：放出熱量，溫度保持不變；
B、靜止的物體受到的摩擦力f與它所受到的唯一的水平推力F是正比例關(guān)系．
C、影響電阻大小的因素有三個(gè)：導(dǎo)線長(zhǎng)度、導(dǎo)線的粗細(xì)及導(dǎo)線的材料．
D、根據(jù)公式Q=cm△t分析，燃料完全燃燒放出的熱量和質(zhì)量是成正比的．
解答：解：
A、鐵屬于晶體，凝固過程中溫度應(yīng)該不變，表現(xiàn)在圖象中溫度是有一段水平的線段．此選項(xiàng)正確；
B、由于是靜止的物體，所以受到的摩擦力f與它所受到的唯一的水平推力F的大小關(guān)系是正比例關(guān)系，故此圖象正確；
C、由于是同一根粗細(xì)均勻?qū)Ь�，導(dǎo)線長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大，此選項(xiàng)正確；
D、根據(jù)公式Q=cm△t可知，燃料完全燃燒放出的熱量和質(zhì)量是成正比的，而圖象中反應(yīng)出了汽油的熱值與體積間的關(guān)系是成正比的，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題一方面考查學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的掌握情況，另一方面也考查了學(xué)生分析圖象的能力，我們一定要掌握用圖象來表示物理量之間的關(guān)系，圖象法在很多學(xué)科中都要用到．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）被稱為沙漠之舟的駱駝，也進(jìn)了景區(qū)，成為另一道風(fēng)景．觀察圖可知：它的腳掌很大，通過
增大受力面積
增大受力面積
，減小了對(duì)地的壓強(qiáng)，從而可以在松軟的沙地里行走如飛．一頭質(zhì)量為6×103kg的駱駝，每只腳掌的面積為600cm2，它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為
2.5×105
2.5×105
Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）在學(xué)習(xí)光的折射時(shí)小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢？為了研究這個(gè)問題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn)：讓一聚光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示．仔細(xì)觀察圖中的光路，小明發(fā)現(xiàn)光線進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí)，折射程度是不同的．由此現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)光學(xué)知識(shí)，小明推測(cè)：視力正常的人進(jìn)入水中時(shí)，將不能正常觀察物體．正常的眼睛會(huì)變成
遠(yuǎn)視眼
遠(yuǎn)視眼
（填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”），所以游泳時(shí)所戴的眼鏡實(shí)質(zhì)上是一個(gè)
凸透鏡
凸透鏡
（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）如圖所示是天安門廣場(chǎng)上莊嚴(yán)的升旗儀式．旗桿頂端裝有一個(gè)定滑輪，如果國(guó)旗的質(zhì)量是1000g，上升20m，向下的拉力是12.5N，則該裝置的機(jī)械效率
80%
80%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）如圖所示，是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置，根據(jù)你的思考該裝置應(yīng)該屬于
導(dǎo)體
導(dǎo)體
（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），利用這個(gè)裝置把四根導(dǎo)線固定起來，相當(dāng)于
增大
增大
（填“增大”或“減小”）輸電導(dǎo)線的
橫截面積
橫截面積
，從而可以減少輸電線上電能的損失．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）人類發(fā)展歷史告訴我們，用火是繼石器制作之后，在人類獲取自由的征途上又一件劃時(shí)代的大事，它開創(chuàng)了人類進(jìn)一步征服自然的新紀(jì)元．到了舊石器時(shí)代晚期，隨著鉆孔和磨制技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了摩擦的人工取火方法，如圖所示．摩擦的人工取火方法，是利用
做功
做功
的方法改變物體的內(nèi)能的．
?

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