8．小東在運動會百米決賽中以12.5秒的成績奪得冠軍，他全程的平均速度是8 m/s；在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利，交接棒時兩運動員要盡量做到相對靜止．

分析 ①已知運動的距離和時間，利用公式v=$\frac{s}{t}$得到平均速度；
②運動方向和快慢都相同的兩個物體處于相對靜止狀態(tài)．

解答 解：已知小東的路程：s=100m，所用的時間：t=12.5s，
小東的平均速度為：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{12.5s}$=8m/s；
接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時應及時起跑，當兩人速度接近一致，基本保持相對靜止時開始交接，便于接棒人順利接棒．
故答案為：8；相對靜止．

點評 本題主要考查平均速度的求解，以及相對靜止的概念，只有交接棒的兩運動員近似保持相對靜止，才便于穩(wěn)定接棒，是一道與體育有關的試題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．小華同學的質(zhì)量是60kg，他的體重是多少N？小紅同學的體重是500N，她的質(zhì)量是多少kg？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列力的認識，下列說法中錯誤的是（　　）
A．力是物體對物體的作用
B．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
C．物體間力的作用是相互的
D．力的產(chǎn)生離不開物體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，從露天游泳池里出來的小程感覺比下水前冷，是由于身體表面的水蒸發(fā)吸熱； 請你在圖乙中大致畫出小明在岸上B點觀察池底A點的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．南海千燈湖公園中的景色迷人，當你漫步其中，可聞到陣陣花香，說明帶有花香的空氣分子在做無規(guī)則運動．在岸邊看到水中的“魚”比實際的魚淺（“深”或“淺”）．夏天，太陽曬得石凳很熱，這是用熱傳遞方式使石凳內(nèi)能增加，溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明和小芳等同學為了探究導體中電流與電壓的關系，他們用A、B兩個導體進行實驗，實驗中多次改變導體兩端的電壓大小，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一：
導體實驗序號電壓/V電流/A
A11.20.08
22.40.16
33.60.24
表二：
導體實驗序號電壓/V電流/A
B41.80.18
53.60.36
65.40.54
（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關系，可得出的初步結論是：在電阻相同時，電流與電壓成正比．
（2）分析比較實驗序號3、5的數(shù)據(jù)，他們提出這樣的假設：在電壓相同的情況下，通過不同導體的電流可能不相同．
①為驗證上述假設，在已有表一、表二實驗數(shù)據(jù)的基礎上，小明重新預設了B導體兩端的電壓，并測出相應的電流值（如圖）．小芳分析了小明的測量數(shù)據(jù)后，認為小明的測量數(shù)據(jù)有問題，她未測量便修改了數(shù)據(jù)（如圖所示）．

請你對小芳修改數(shù)據(jù)的做法作出評價：不正確；應以實驗測量的數(shù)據(jù)為準，實驗的誤差不可避免．（說明是否正確并說明理由）
②為了達到驗證上述假設，請結合表一、表二的實驗數(shù)據(jù)，請你幫助小明對表三的設計方案作出正確的修改：將表三中的電壓值分別設為1.2V、2.4V、3.6V．（用文字說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明用如圖1所示的電路圖測小燈泡電阻．（已知電源電壓3V，待測小燈泡額定電壓為2.5V）
猜想電壓表示數(shù)電流表示數(shù)
燈泡斷路
燈泡短路
（1）當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過分析，他猜想了一些可能的原因，如表．請根據(jù)小明的猜想，在表中寫出相應的電壓表和電流表的示數(shù)情況（有無示數(shù)）．
（2）故障排除后，小明移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象（如圖2所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω．
（3）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大（選填“變大”或“變小”），從物理學角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而變大．
（4）實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．電子式電能表表盤上標有“1500imp/kW•h”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)），將某電熱器單獨接在該電能表上，正常工作12min，將裝有的2L水從20℃升高了80℃水電能表指示燈閃爍了300次，則該電熱器的功率是1000W，效率為93.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖，各元件及連接均完好但不完整．

（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于B（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進行多次實驗，繪制出I-U圖象，如圖乙中a所示，根據(jù)圖象得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比．這個實驗過程運用的主要實驗方法是控制變量法．
（4）將電阻換成小燈泡，重復上述實驗，繪制出I-U圖象，如圖乙中b所示，則根據(jù)圖象得出結論：當電燈兩端的電壓變小，通過燈絲的電流變小，燈絲的電阻變�。ㄟx填“變小”、“不變”或“變大”）．

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