A. | 物體的溫度越高,放出的熱量越多 | |
B. | 晚上向秧苗田里放水,以防凍壞秧苗是利用水的比熱容這一特性 | |
C. | 物體的內能增加,一定是外界對物體做了功 | |
D. | 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高 |
分析 (1)根據(jù)Q放=cm△t分析放出熱量與溫度的關系;
(2)水的比熱容大,相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
(3)改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞;
(4)物體吸收熱量,溫度可能升高,也可能不變.
解答 解:A、由Q放=cm△t可知,放出熱量與物質的比熱容、質量和降低的溫度有關,因此溫度高的物體,放出的熱量不一定多,故A錯誤;
B、因為水的比熱容大,相同質量的水和其它物質比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以晚上向秧苗田里放水,水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗,故B正確;
C、物體內能增加,可能是吸收熱量也可能是對物體做功.故C錯誤.
D、物體吸收熱量,溫度不一定升高,比如:晶體熔化過程,雖然吸收熱量,但溫度不變.故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查學生對內能、比熱容、熱量概念的了解,屬于熱學基礎內容的考查,相對比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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A. | B. | C. | D. |
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