如圖所示，小明用手使勁捏玻璃瓶，細(xì)玻璃管內(nèi)的水面就會(huì)上升，通過(guò)觀(guān)察細(xì)玻璃管內(nèi)水柱高度的變化，就能判斷玻璃瓶受壓后發(fā)生了微小形變．這種把微小量放大有利于觀(guān)察的方法在物理學(xué)里稱(chēng)為“微小量放大法”．下圖各實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了與此相同實(shí)驗(yàn)方法的是（ ）

A．

探究聲音由振動(dòng)產(chǎn)生

B．

探究平面鏡成像特點(diǎn)

C．

用磁感線(xiàn)表示條形磁鐵的磁場(chǎng)

D．

研究分子運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市淮安區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m．求：

（1）重物受到的拉力大小；

（2）拉力F的功率：

（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆吉林省初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體的溫度越高，比熱容越大

B．物體的質(zhì)量越大，比熱容越小

C．物體的內(nèi)能越大，比熱容越大

D．物體的比熱容與它的質(zhì)量、溫度、吸收或放出熱量的多少無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

冬季供暖的暖氣是用水做工作物質(zhì)，將熱量傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)的，這是利用了水的

A．密度大 B．比熱大 C．質(zhì)量大 D．蒸發(fā)吸熱

理由 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散的是（ ）

A．濕衣服晾干了 B．落葉飄零 C．灰塵漫天 D．雪花飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

社會(huì)進(jìn)步與物理學(xué)的發(fā)展是密不可分的，人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步史就是一部物理學(xué)的發(fā)展史，以下物理學(xué)中的研究成果對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響，相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象﹣﹣使人類(lèi)可以利用電能獲得大量的機(jī)械能

B．瓦特設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)﹣﹣使人類(lèi)發(fā)明和創(chuàng)造大型機(jī)器，進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)

C．貝爾發(fā)明了電話(huà)﹣﹣使人類(lèi)進(jìn)入光纖通訊時(shí)代

D．牛頓第一定律﹣﹣告訴人們永動(dòng)機(jī)不再只是個(gè)美好的愿景

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（一） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做海波熔化實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如下表：

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

T/℃

24

27

30

33

36

39

42

45

48

48

48

50

52

54

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在如圖中畫(huà)出海波的溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)．

（2）請(qǐng)你根據(jù)圖象回答以下問(wèn)題：

①海波屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），你判斷的依據(jù)是： ．

②在0～7min的時(shí)間內(nèi)海波所處狀態(tài)為 態(tài)；在8.5～9.5min的時(shí)間內(nèi)海波所處狀態(tài)為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（一） 題型：選擇題

下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華的是（ ）

A．春天，冰雪消融

B．夏天，拖好的地板很快變干

C．秋天，早晨草木上露珠的形成

D．冬天，早晨屋頂上霜的形成

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（四） 題型：作圖題

作出圖中物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．（保留作圖痕跡）

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