【題目】小明開著鍋蓋煮雞蛋.第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱;第二次水燒開后,將火焰調小,但仍保持鍋中的水沸騰.則( )
A.第一次熟得快,因為此時水的溫度高
B.第二次熟得快,因為此時水的溫度低
C.熟得一樣快,因為水在沸騰后溫度保持不變
D.無法比較,因為無法知道哪次水溫高
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,小秋選用以下能滿足實驗要求的器材:形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計等. 他做的部分實驗步驟如下表所示:
實驗步驟 | 實驗方法 | 圖示 |
1 | 把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F1 | |
2 | 把鐵塊側放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊,使鐵塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F2 | |
3 | 木塊在下、鐵塊在上疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F3 | |
4 | 請在答題卡上書寫答案 |
小秋發(fā)現(xiàn),三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3 , 且F1<F3 .
(1)比較1、3兩次實驗,由F1<F3得出的結論是
(2)比較1、2兩次實驗,根據(jù)F1≠F2 , 小秋認為:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關.小秋得出這個錯誤結論的原因是
(3)小秋想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請你利用現(xiàn)有器材增加一次實驗,解決小秋的問題.請在上表實驗步驟4中寫出實驗方法
(4)在交流評估時,小春提出:她們組的同學在木板上拉動木塊滑動時,彈簧測力計的示數(shù)一直不穩(wěn)定.大家討論后提出下列一些原因:你認為可能的是(多項選擇).
A.木板的長度太長
B.沒有水平勻速拉木塊
C.木板的粗糙程度不均勻
D.彈簧測力計的分度值太大
E.木塊與木板的接觸面積不均勻.
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【題目】下列現(xiàn)象分別屬于紅外線或紫外線的運用,或者與它們進行分類(每空只填2個序號);屬于紅外線運用的是;屬于紫外線的運用的是 .
①夜視儀②防曬傘③遙控器④使鈔票上的熒光物質發(fā)光.
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【題目】下面事例中,通過熱傳遞方式改變物體內能的是( )
A.雙手相互摩擦,手會變暖和 B.用熱水袋焐手,手會變暖和
C.反復彎折鐵絲,彎折處變熱 D.氣缸內氣體被壓縮,溫度升高
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【題目】科學探究一般包括“提出問題”、“猜想假設”、“設計實驗”、“進行實驗”、“分析論證”、“評估交流”等幾個環(huán)節(jié).體育課擲鉛球活動后,有同學認為“鉛球”應該是鉛制作的,有同學認為“鉛球”可能是鐵制作的,于是同學們從實驗室借來磁鐵吸一下,看是否相吸.對于“吸一下”這一過程,屬于科學探究中哪一個環(huán)節(jié)( )
A.猜想假設
B.設計實驗
C.進行實驗
D.分析論證
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【題目】日出時,由于光在空氣中發(fā)生了_________,實際的太陽在我們看到的太陽的____方,同樣的道理,日落時,實際的太陽在我們看到的太陽的____方。
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【題目】近視眼看遠處物體時,像成在視網膜的_______方,配戴______透鏡,使光線(填“會聚”或“發(fā)散”)一些,成的像向________(前或后)移到視網膜上。
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變。閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法中正確的是( )
A. 電流表A1與電流表A2的示數(shù)均變小
B. 電壓表V與電流表A2的示數(shù)之比保持不變
C. 電流表A1的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變大
D. 電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對學習過的知識進行歸納總結,從而加深對知識的理解,是一種重要的學習方法,以下是小明學習了關于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后,總結出的關于實像和虛像的一些特點,其中正確的是
A. 虛像不可以用光屏承接 B. 實像可以是放大的,也可以是縮小的
C. 實像一定能用光屏承接 D. 虛像可以是正立的,也可以是倒立的
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