科學家們不僅為后人留下了知識的宮殿,而且創(chuàng)建了科學的探究方法。根據圖所示,填寫出科學探究的主要環(huán)節(jié)。
(1)_____
(2)猜想和假設
(3)制定計劃和設計實驗
(4)_____
(5)分析與論證
(6)評估
(7)_____。
科目:初中物理 來源:廣東省梅州市分校2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型:填空題
在學習了簡單電路的知識后,小玉同學將兩個小燈泡接在了電路中.閉合開關,兩個小燈泡同時發(fā)光;斷開開關,它們同時熄滅。
(1)如圖所示,電路接線情況不可見。請你不借助其它器材,設計一個簡單的方法,判斷這兩個小燈泡是串聯還是并聯。方法及判斷:_____________________。
(2)實驗時,電路正確連接后閉合開關,小燈泡有時會出現不亮的現象.請你在表格中填寫簡單的檢修方法_________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年九年級上冊(教科版)物理課時同步訓練卷:8.2磁場對電流的作用 題型:單選題
如圖所示,線圈abcd位于磁場中,K與1接通時,ab段導線受磁場力F的方向向上;當K改為與2接通時,ab段導線受磁場力()
A. 方向向下
B. 方向向上
C. 為零,因為電源反接
D. 為零,因為電路一定是斷路
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科目:初中物理 來源:河南省平頂山市2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:單選題
用手握住正在發(fā)聲的音叉,馬上就聽不到發(fā)聲了,是因為
A. 手吸收了聲音 B. 手太用力了 C. 手使音叉停止了振動 D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源:河南省平頂山市2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:填空題
小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時, 拆掉了口琴外殼, 發(fā)現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)。吹口琴時,在氣流的沖擊下,銅片振動,發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣,改變了聲音的 ;在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的 。
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級上學期第一章第1-3節(jié)同步練習題 題型:填空題
下列各種現象中,屬于自然界中的物理現象的是________,屬于生活中的物理現象的是________.(填序號)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉化和守恒定律”質量檢測練習題 題型:綜合題
空調是一種常用的家用電器,它是利用了叫做氟利昂的物質作為“熱”的搬運工,把室內的熱搬運到室外或把室外的熱搬運到室內.小明家的電能表上標有600r/kW•h字樣,小明臥室的面積15m2(有效空間為40m3),冬天僅開空調機,小明發(fā)現電能表的轉盤5min轉了60轉,房間溫度升高10℃.
(1)電動壓縮機是通過什么方式液化氟利昂的?
(2)設空調制冷和制熱耗電功率相同,已知空氣的比熱容為103J/(kg•℃),空氣密度約1.3kg/m3 . 室內空氣吸收的熱量是多少?該空調工作5min消耗的電能是多少?耗電功率是多大?
(3)請判斷該空調有沒有違反能量守恒定律?
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉化和守恒定律”質量檢測練習題 題型:單選題
能量守恒定律的建立是人類認識自然的一次重大飛躍,它是最普遍、最重要、最可靠的自然規(guī)律之一。下列說法中正確的是
A. 因為能量是不守恒的,所以需要節(jié)約能源
B. 因為能量是守恒的,所以不可能發(fā)生能源危機
C. 能量轉化過程中,數量雖然沒有減少,但在可利用的品質上降低了
D. 能量可以被消滅,也可以被創(chuàng)生
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科目:初中物理 來源:教科版物理九年級上冊 第六章 第4節(jié) 燈泡的電功率 同步測試卷 題型:實驗題
實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗.
(1)用筆畫線代替導線把如圖乙所示的實物電路補充完整.
(______)
(2)按圖連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應調至________ 端(左/右).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表、電流表都有示數但偏轉較小,小明下一步的操作是:________ .
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.34 | ? | 0.44 |
A.斷開開關,更換新的小燈泡 B.移動滑片P,觀察燈泡是否發(fā)光
(4)小明測得數據如右表.其中第2次實驗時的電流表示數如圖丙所示,則第2次測得的電流是________ A.
①分析數據,小明判斷該小燈泡不合格,其原因是:________ ;
②假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內鎢絲的長度________ (大于/小于)合格產品鎢絲的長度.
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